Prueba de Avance de 9ª Grado - Ciencias Naturales 2013

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN
GERENCIA DE SEGUIMIENTO A LA CALIDAD
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Primera Prueba de Avance de
Ciencias Naturales
REFUERZO ACADÉMICO PARA ESTUDIANTES
DE NOVENO GRADO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _______________________________________________________________
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:________________________________________________________________
SECCIÓN: _____________________________________________________________________________
NOMBRE DEL DOCENTE APLICADOR: ______________________________________________________
FECHA: _______________________________________________________________________________

Ref. Acad. 2013

Primera Prueba de Avance de Ciencias Naturales

9º Grado

INDICACIONES GENERALESLa presente prueba tiene el propósito de identificar el nivel de avance de los estudiantes
de noveno grado en los primeros meses de estudio. Con la información obtenida, los
docentes responsables de la asignatura podrán realizar acciones pedagógicas que
contribuyan a afianzar en los estudiantes, las áreas débiles o deficientes que muestren los
resultados de la prueba.
El resultado de ésta notiene ningún valor para asignar calificaciones o calcular promedios en
la asignatura; sin embargo, debes hacer tu mejor esfuerzo para responderla, ya que los
resultados servirán para preparar estrategias de ayuda en las áreas en las que presentes más
dificultades.
El tiempo sugerido para responder la prueba es de 90 minutos.

Lee con atención las siguientes instrucciones.

Instrucciones
La prueba consta de treinta ítems de opción múltiple, con cuatro opciones de
respuesta, de las cuales sólo una es la correcta.
 Para responderla atiende las instrucciones que te dará el docente.

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9º Grado

 Lee el siguiente texto y de acuerdo con la experiencia realizada por los
estudiantes, responde a laspreguntas 1, 2, 3, y 4.

Para el conocimiento y aplicación del método científico, a un grupo de estudiantes se les
propuso realizar un experimento y se les dieron las siguientes instrucciones:
 Materiales a utilizar:
Semillas de frijol.
Vaso plástico transparente.
Servilletas o toallas de papel.
Agua.
 Pasos a seguir:
1. Remojar los frijoles en agua por un día.
2. Colocar una toalla depapel doblada dentro del vaso. Arrugar otra y ponerla en el
centro para sostener las semillas de frijol.
3. Mojar las servilletas con agua.
4. Colocar cada frijol entre la toalla y las paredes del vaso, sin que se toquen.
5. Poner el vaso en una ventana donde le dé el sol.
6. Observar lo que sucede en los siguientes 10 días.
7. Tomar debida nota y responder a estas interrogantes:
¿Cuántose demoran las semillas en germinar, en aparecer?
¿Por qué las raíces de las plantas crecen hacia abajo en dirección de la tierra?
¿A qué se debe que el tallo y las hojas vayan hacia arriba, contrario a sus raíces?
¿Cuál es la causa de que el tallo y las hojas de una planta que crece cerca de una
ventana, se inclinen hacia afuera de la misma?

1. ¿Cuál es la posible hipótesis a comprobar conlos resultados esperados del experimento?
A. El número de días es el factor determinante para que la planta crezca.
B. La cantidad de agua es determinante para la germinación y crecimiento de la planta.
C. La germinación y crecimiento de la planta dependen de los factores ambientales como
agua y luz solar.
D. La luz solar es el factor que permitirá el crecimiento de la planta.

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2. A partir de las actividades realizadas, ¿cuál es la secuencia de los pasos del Método
Científico que se desarrollaron?
A.
B.
C.
D.

Conclusión, observación, experimentación, hipótesis.
Experimentación, hipótesis, conclusión, observación.
Hipótesis, experimentación, observación, conclusión.
Observación,...