Prueba de ciencias

Prueba estándar primer semestre año 2011
5to año básico

Nombre: Fecha:
Curso: puntos 34

ITEM SELECCIÓN MULTIPLE. Marca con una X la alternativa correcta.
1 punto c/u. (4 puntos en total.)
Unidad 1
Materia y sus transformaciones:Sustancias puras, mezclas e introducción a la Energía.
Ap Distingue sustancias puras y mezclas homogéneas y heterogéneas en materiales yobjetos que se encuentran enel entorno.
1.- Una sustancia pura es:
A) Conjunto de partículas de la misma clase.
B) Conjunto de sustancias mezcladas.
C) a y d son incorrectas.
D) Conjunto de partículas de distintas clases.

2.- Una mezcla es:
A) La separación dedistintos tipos de sustancias.
B) Combinación de distintos tipos de partículas.
C) Sólo a es verdadera.
D) Ninguna de las anteriores.

3.- En una mezcla homogénea:
A) Podemos separar sus partes.
B) Sólo a es verdadera.
C) Sus componentes están separados.
D) No se pueden distinguir sus componentes.

4.- En una mezcla heterogénea:
A) A simple vista se pueden observar sus componentes.
B)A simple vista no se pueden distinguir sus componentes.
C) No se pueden separar sus componentes.
D) Ninguna de las anteriores.

Ap. Distinguir el estado físico de las mezclas y
de sus componentes.
5.- En el experimento realizado con bórax en la sala de clases: elige la afirmación que más representa la sustancia.
A) sustancia solida derivada de la mezcla de agua, bórax, cola fría y pintura.B) sustancia liquida derivada de la mezcla de agua, bórax, cola fría y pintura.
C) sustancia con características solida y liquida derivada de la mezcla de agua, bórax, cola fría y pintura.
D) sustancia liquida derivada de la mezcla de agua, sal, cola fría y pintura.

Ap. Obtiene evidencia sobre las características y propiedades de una mezcla a partir de investigaciones simples, reconociendola importancia de controlar las fuentes de error.
6.- Cual será el resultado en función al estado final de la mezcla entre agua y sal.
A) sólido
B) liquido
C) Gaseoso
D) Líquido y gaseoso.

Ap. Utilizar una noción básica de energía para explicar, mediante ejemplo manifestaciones de ella en su entorno.
7) ¿Qué es energía?
A) Es la propiedad de los materiales mezclados
B) Lacapacidad para realizar un trabajo.
C) Es una manera de reaccionar con el oxígeno
D) Es la capacidad de crear una molécula

8) Un ejemplo de energía calórica es:
A) El viento corriendo por la playa
B) La estufa encendida
C) Un refrigerador siendo empujado
D) Las olas chocando contra las rocas

Ap. Explicar de manera general, utilizando ejemplos diversos, que la energía se transforma y seconserva.
9) En cuál de las siguientes situaciones la energía es transformada.
A) El viento soplando entre los arboles
B) Una estufa encendida por electricidad
C) La plancha en la mesa
D) El ropero con zapatos

10) Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta.
A) La materia no se crea ni se destruye solo se transforma
B) La materia se crea y se destruye
C) La materia no se crea ni sedestruye solo
D) Solo se transforma

Unidad 2
Fuerza y movimiento: Movimiento Rectilíneo
Ap. Explicar la relación entre distancia, tiempo y rapidez, reconociendo la importancia de controlar las fuentes de error en la experimentación.
11) Determina la rapidez en la siguiente situación. R= 100Km/2Hrs.
A) 500 km/hrs
B) 50 km/hrs
C) 0,5 km/hrs
D) 13 km/hrs

12) Escoge la acción que puedellevar a error los resultados en una investigación.
A) Uso inadecuado de instrumentos de medición
B) registro erróneo de las magnitudes
C) Ay B
D) Ninguna de las anteriores

Ap. Distinguir el movimiento rectilíneo uniforme del acelerado en términos de rapidez.
13) La rapidez es:
A) La sociedad entre la distancia recorrida por un cuerpo.
B) La relación entre la...