Prueba de ciencias
Páginas: 2 (486 palabras)
Publicado: 7 de noviembre de 2011
ESCUELAS MULTIGRADO. PRIMERO BÁSICO 1 PROYECTO ECBI. COMUNA DE MONTE PATRIA ESCUELAS MULTIGRADO EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA “EJE FUERZA Y MOVIMIENTO PRIMERO BÁSICO
Nombre:____________________________Curso _______ Fecha ___________ Instrucciones: 1. Lee y observa atentamente cada pregunta antes de responder. 2. En la hoja de respuesta marca con lápiz grafito, ennegreciendo el óvalo de laalternativa que consideras más correcta. Marca sólo una alternativa. 3. Dispones de 90 minutos para responder. Objetivos: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Identificar punto de inicio (Sistema de Referencia) Identificar máslejos más cerca del sistema de referencia Representar posiciones Identificar cambios de posición Identificar cambios de posición Identificar artefactos que utilizan energía eléctrica Reconocerfuentes de energía eléctrica
Criterio de evaluación: 1. Prueba de selección múltiple de base estructurada (2 p. c/u) 2. Puntaje de aprobación - 34 ptos. equivalente a nota 7.0 - 21 ptos. equivalente anota 4.0
1. Observa el dibujo y marca, con una X, las partes del cuerpo del gato que le permite cambiar de posición (desplazarse o moverse):
ESCUELAS MULTIGRADO. PRIMERO BÁSICO 2
2. Marca, conuna X, las partes del cuerpo de la gallina que le permite cambiar de posición (desplazarse o moverse):
3. Marca con una X , el ser vivo que puede cambiar de posición (desplazarse)
4. Observa eldibujo de 3 hormigas, ubicadas sobre una mesa, que van a buscar azúcar siguiendo distintos caminos. Marca con una X, la hormiga que siguió una trayectoria recta:
ESCUELAS MULTIGRADO. PRIMEROBÁSICO 3
5. Marca con una X, la hormiga que siguió el camino más largo para llegar al azúcar:
Unos niños hicieron una carrera con sus tres autitos de juguete. Cada autito salió de la posicióninicial al mismo tiempo. Observa la figura que muestra el final de la carrera. Responde las preguntas 6, 7 y 8:
6. El autito que ganó la carrera es el:
A B C
7. El autito que está más cerca...
Nombre:____________________________Curso _______ Fecha ___________ Instrucciones: 1. Lee y observa atentamente cada pregunta antes de responder. 2. En la hoja de respuesta marca con lápiz grafito, ennegreciendo el óvalo de laalternativa que consideras más correcta. Marca sólo una alternativa. 3. Dispones de 90 minutos para responder. Objetivos: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Identificar punto de inicio (Sistema de Referencia) Identificar máslejos más cerca del sistema de referencia Representar posiciones Identificar cambios de posición Identificar cambios de posición Identificar artefactos que utilizan energía eléctrica Reconocerfuentes de energía eléctrica
Criterio de evaluación: 1. Prueba de selección múltiple de base estructurada (2 p. c/u) 2. Puntaje de aprobación - 34 ptos. equivalente a nota 7.0 - 21 ptos. equivalente anota 4.0
1. Observa el dibujo y marca, con una X, las partes del cuerpo del gato que le permite cambiar de posición (desplazarse o moverse):
ESCUELAS MULTIGRADO. PRIMERO BÁSICO 2
2. Marca, conuna X, las partes del cuerpo de la gallina que le permite cambiar de posición (desplazarse o moverse):
3. Marca con una X , el ser vivo que puede cambiar de posición (desplazarse)
4. Observa eldibujo de 3 hormigas, ubicadas sobre una mesa, que van a buscar azúcar siguiendo distintos caminos. Marca con una X, la hormiga que siguió una trayectoria recta:
ESCUELAS MULTIGRADO. PRIMEROBÁSICO 3
5. Marca con una X, la hormiga que siguió el camino más largo para llegar al azúcar:
Unos niños hicieron una carrera con sus tres autitos de juguete. Cada autito salió de la posicióninicial al mismo tiempo. Observa la figura que muestra el final de la carrera. Responde las preguntas 6, 7 y 8:
6. El autito que ganó la carrera es el:
A B C
7. El autito que está más cerca...
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