Prueba de Cultuta Regional


CORPORACIÓN MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL DE POZO ALMONTE
ESCUELA BÁSICA LA TIRANA / Tirana Marka Yatintañ Uta

EVALUACIÓN DE CULTURA REGIONAL

Suti (Nombre):
Curso: 5°
Mara (Fecha): /04/14
Sector: Cultura Regional
Puntaje total: 35
Puntaje obtenido:

Nombre de la unidad a evaluar
Película: “Análisis de la película Apocalypto”.
Aprendizaje(s) esperado(s):
Valorar la vidaprecolombina.
Fortalecer la comprensión lectora, a nivel textual, inferencial y de opinión.
Reconocer los elementos culturales.
Indicadores de evaluación.
Aprecian la vida precolombina.
Manejan la comprensión lectora, a nivel textual, inferencial y de opinión.
Dominan los elementos culturales.
Instrucciones:

Lee detenidamente cada ítem. Si no entiendes algo, lo vuelves a leer una y otravez, hasta que lo comprendas, o sigues con la siguiente pregunta y luego vuelves a la que no entendiste antes.
Contesta cuando estés seguro o segura en la hoja de respuesta que se te entregó, no se aceptarán borrones de ningún tipo.
Revisa cuidadosamente tu trabajo antes de entregarlo.
No debes pararte, conversar, ni preguntar nada a tus compañeros.
Escribe con letra ligada clara, ordenada yutilizando correctamente la mayúscula, si algo no se entiende, se descontará un punto por cada error.
Cuando termines, das vuelta tu hoja y esperas en silencio hasta que tu profesora la recoja.
Uso de lápiz grafito y goma.
Marcar con una X las alternativas correctas.
Marcar con una X la alternativa V si es Verdadero y F si es falso. Justifica las falsas.
Escribir los números en la línea(___).
Responder en forma escrita y clara preguntas de desarrollo en las líneas (____).
Evaluación es individual.
45 minutos.

I. LEE CADA UNA DE LAS ASEVERACIONES Y SELECCIONA LA ALTERNATIVA CORRECTA CON UNA X. (1 PUNTO C/U)

1. ¿Cuál es el nombre del protagonista de la película?

a. Garra de Jaguar.
b. Cielo-Pedernal.
c. Richard Hansen.
d. Rudy Youngblood.

2. ¿Cómo se llamabael papá del joven Protagonista?

a. Captores.
b. Kulkulcan.

c. Cristóbal Colón.
d. Cielo-Pedernal.








3. ¿Cómo se alimentaban las personas de la selva?

a. Intercambiaban comida.
b. Cazaban animales con trampas.
c. Mataban a las personas.
d. Alternativas a y b.

4. ¿Quiénes arrasaban las tierras de las tribus de la selva?

a. Los animales.
b. Españoles.
c. Kulkulkan.d. Captores de feroces guerreros mayas.
5. ¿Por qué destruían las tribus según la película?

a. Para quedarse con las tierras.
b. Capturaban a varones vivos para sacrificarlos.
c. Capturaban a mujeres para su venta como esclavas.
d. Alternativas b y c.
6. ¿Garra-Jaguar dónde escondió a su mujer embarazada?

a. En una fosa (pozo).
b. En una pirámide.
c. En otra tribu.
d. Ningunaalternativa.
7. ¿Cómo se llama el Dios de la Mitología Maya?

a. Tata Inti.
b. Zeus.
c. Thor.
d. Kulkulkan.
8. ¿Qué sucedió cuándo Garra - Jaguar fue inmovilizado sobre la piedra sagrada?

a. Empieza a llover.
b. Un eclipse total de sol.

c. Una tempestad de insectos.
d. Ninguna alternativa.

9. ¿Por qué no matan a Garra-Jaguar cuando es alcanzado por los dos últimos perseguidores?a. Porque se arrepintieron.
b. Muere antes Garra - Jaguar.

c. Garra – Jaguar se va con otra tribu.
d. Porque observaron asombrados a cuatro grandes naves en la bahía.

10. ¿A dónde se dirigen Garra-Jaguar y su familia para evadir el contacto con los navegantes españoles?

a. Se van a vivir a la ciudad. 
b. Viajan a otro continente con los españoles.

c. Viven en la playa juntocon los españoles.
d. Inician el viaje hacia su entorno natural original para buscar un nuevo comienzo.
11. ¿Cómo estaba conformada la vestimenta de las tribus Mayas?

a. Un taparrabo, traían collares, se tatuaban la piel. 
b. Perforaciones en la nariz, orejas, etc.
c. Utilizaban ropas sintéticas (géneros).
d. Alternativas a y b.

12. ¿Cómo estaban construidas las chozas de las tribus...