Prueba de Dónde estas Constanza

Lenguaje y Comunicación
8° básico


Control de lectura domiciliaria: “DÓNDE ESTAS CONSTANZA…”



Objetivos:
Reconocer acontecimientos principales.
Identificar los personajes y sus roles.
Caracterizar física y sicológicamente a los personajes principales.
Comprender el texto narrativo.
Secuenciar hechos y acciones de los personajes en el texto.
Valorar la lectura de textosliterarios narrativos.
Interpretar sentidos de detalles y de partes del texto y relacionarlos con el sentido global de la obra.
Opinar sobre lo leído, comparando el contexto sociocultural presentado en el texto con el propio o con la actualidad.


INSTRUCCIONES GENERALES

Lea atentamente todas las instrucciones antes de responder la prueba.

Para responder las preguntas utilice ESTE MISMOFORMULARIO.
Lea comprensivamente el enunciado de cada pregunta antes de responder la prueba.
Escriba de manera LEGIBLE, para que se pueda LEER Y ENTENDER lo que usted desea expresar.
Cuide su redacción y coherencia. Sea preciso(a), no gire entorno a la misma idea más de lo necesario.
Use solo lápiz de PASTA para contestar y si se equivoca emplee corrector.


ÍTEM I: Selección única.
Escoja soloUNA alternativa correcta y enciérrela en un CÍRCULO. (1pt c/u= 10).

1.- Cuando los Glicker llegan a vivir a Ñuñoa, cómo era considerada esta comuna.
a) Como un barrio pobre
b) Como un barrio de clase media
c) Como un barrio peligroso
d) Como un barrio alto

2.- La familia Glicker había arrendado la casa de la señora:
a) Etelvina
b) Elvira
c) Elbarina
d) Ernestina

3.- Aproximadamentecuántos años tenía Alex cuando conoce a Constanza.
a) Entre 11 - 12
b) Entre 13 - 14
c) Entre 10 - 12
d) Entre 17 - 18


4.- ¿Cómo le llamaban al hermano menor de la Rucia?
a) Alex
b) Juanito
c) Colorín
d) Luís

5.- ¿Cuál era el apellido del padre de Constanza?
a) Sandoval
b) Sanhuesa
c) Sepúlveda
d) Saramiego

6.- ¿Por qué motivo la Pupa había abandonado los estudios?a) Porque tenía que trabajar demasiado en el almacén de su padre.
b) Porque era muy inteligente y no necesitaba más educación.
c) Porque no soportó las constantes burlas y malos comentarios que sus compañeras hacían sobre ella y su personalidad.
d) Porque nunca pudo hacer todas las tareas que le enviaron.

7.- El tío Cesar no se había casado debido a que:
a) La perdió por prestarle másatención a la prima de ella.
b) Debido a que su novia lo había dejado plantado en el altar.
c) Cuando joven se le había muerto la polola.
d) Su padre le había prohibido casarse con la mujer porque era pobre.

8.- La familia Glicker usaba el apellido de la madre, debido a qué motivos:
a) Debido a que si no lo usaban no podrían cobrar una herencia que les habían dejado.
b) Debido a que esteapellido alemán le daba a la familia una mejor imagen en la sociedad.
c) Debido a que de esta manera la gente creía que tenían más dinero.
d) Debido a que el padre de esta familia había cometido un crimen y los buscaban por el apellido de él.

9.- ¿Por qué el Señor Corsiglia no interviene en la novela?
a) Porque siempre estaba de viaje fuera del país.
b) Porque los señores Corsiglia se habíandivorciado hacía un mes.
c) Porque padecía una enfermedad que no le permitía hablar.
d) Porque había fallecido hacía ya algunos años.

10.- ¿Con qué propósito Constanza le leyó un trozo de su libro a Alex?
a) Con el propósito de hacer que el leyera también el mismo libro.
b) Con el propósito de que construyeran juntos una casa igual a la del libro.
c) Con el propósito de que Alex se fuera avivir con ella a ese lugar.
d) Con el propósito de que Alex la hiciera razonar y olvidar esa idea.


ÍTEM II: Comprensión lectora y desarrollo.
Lea el siguiente texto:

De un salto Alex se había subido al carretón apoyándose en la barandilla, y ya se encontraba junto a Constanza, quien lo miro entonces con un dejo de gratitud condescendiente, como una dama antigua que se ve de súbito...