Prueba De Diagnóstico Matematica

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA DE NB6 OCTAVO BÁSICO


Nombre:___________________________________
Fecha:____________

Curso: _______________________
Puntaje:____________

I. SELECCIÓN MÚLTIPLE:

Marca la alternativa correcta en las siguientes preguntas.

1) 12 unidades más 20 centenas
equivalen a:

A. 212
B. 2.012
C. 2.120
D. 20.120
2)¿Cuál de los siguientes sistemas de numeración posee un símbolo para representar el cero?

A. Mapuche.
B. Egipcio.
C. Romano.
D. Maya.

3) El sistema de numeración romano
utiliza:
A. 5 símbolos.
B. 7 símbolos.
C. 8 símbolos.
D. 10 símbolos.
4) El número formado por 3 unidades de mil, 2 decenas y 3 unidades es:
A. 3.023
B. 3.032
C. 3.302
D. 30.234
5) Lasiguiente descomposición 7 • 105 +
4 • 103 + 2 • 101 corresponde al número:

A. 70.420
B. 702.040
C. 704.020
D. 704.200
6) Si 23 lo multiplico por 2 y luego le sumo 3, el número romano que representa el resultado:

A. LX
B. IL
C. LIX
D. XLIX

7) Una descomposición del número 25.840 corresponde a:
A. 2 • 1.000 + 5 • 100 + 8 • 10 + 4 • 1
B. 2 • 10.000 + 5 • 1.000 + 8 • 100 + 4 •10
C. 2 • 10 000 + 8 • 1 000 + 8 • 100 + 4 • 1
D. 2 • 10.000 + 8 • 1.000 + 8 • 100 + 4 • 10
8) El número 14 expresado en el sistema de numeración binario es:
A. 1001
B. 1010
C. 1100
D. 1110

9) ¿Cuál de las siguientes fracciones representa al número ?
A.
B.
C.
D.
10) ¿Cuál de las siguientes fracciones es equivalente a ?
A.
B.
C.
D.




11) Elcociente entre 2,52 y 1,2 es igual a:
A. 2,01
B. 2,1
C. 2,5
D. 2,51
12) El producto entre 0,5 y 1,2 es igual a :
A. 0,6
B. 0,7
C. 1,05
D. 1,7

13) El cociente es igual a:
A.
B.
C.
D.
14) Al resolver se obtiene:
A.
B.
C.
D.

15) El 145% de 300 es:
A. 418
B. 435
C. 440
D. 460 16) ¿Cuál es la escala, si 5 cm del plano representan 50 cm de la realidad?A. 1 : 1
B. 1 : 10
C. 1 : 100
D. 1 : 1.000
17) ¿Cuál de las siguientes razones no es equivalente a ?
A.
B.
C.
D.
18) Si un vehículo recorre 30 kilómetros con 2 litros de bencina, ¿cuántos litros de bencina necesita para recorrer 75 kilómetros, en las mismas condiciones?

A. 3
B. 4
C. 5
D. 6

19) En un curso de 25 niños, 15 de ellos están utilizando un segundocuaderno de matemática. ¿Qué porcentaje de los alumnos lleva solo un cuaderno?
A. 40%
B. 45%
C. 55%
D. 60%
20) Si 15 hombres hacen una obra en 5 días, ¿cuántos hombres se necesitarían para realizarla en un día, si mantienen el mismo ritmo de trabajo?
A. 3
B. 15
C. 60
D. 75
21) ¿Qué porcentaje es 4 de 20?

A. 20%
B. 40%
C. 45%
D. 50%
22) Si Juan puede recorrer enbicicleta 14 kilómetros en una hora, ¿cuánto tiempo se demoraría en recorrer 7 kilómetros, si se mantienen las mismas condiciones?
A. 10 minutos
B. 20 minutos
C. 21 minutos
D. 30 minutos








23) Si las medidas de dos ángulos interiores de un triángulo son 30° y 120° respectivamente, entonces el triángulo es:
A. equilátero.
B. isósceles.
C. rectángulo.
D. acutángulo.
24) ¿Con cuálde los siguientes tríos de medidas de segmentos no es posible construir un triángulo?

A. 1 cm, 2 cm y 4 cm
B. 3 dm, 4 dm y 5 dm
C. 5 m, 3 m y 2 m
D. 5 km, 12 km y 13 km.
25) La medida de la superficie del rectángulo sombreada es:





A. 25 cm2
B. 30 cm2
C. 50 cm2
D. 100 cm2 26) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?
A. La muestra se extrae del Universo en estudio.
B.La estatura de una persona es una variable cuantitativa.
C. El promedio es el dato que más veces se repite.
D. La variable es la característica que sirve solo para graficar.

27) El valor de ? en la expresión: es:
A. 2
B. 3
C. 6
D. 12 28) ¿Cuántas aristas y vértices tiene la figura, respectivamente?
A. 3 y 4
B. 4 y 4
C. 6 y 3
D. 6 y 4

29) ¿Cuánto mide el área de un...