PRUEBA DE DIAGNOSTICO CIENCIAS NATURALES OCTAVO B SICO

PRUEBA DE DIAGNOSTICO CIENCIAS NATURALES OCTAVO BÁSICO
UNIDAD Y NIVEL: Estructura y función de los seres vivos: estructura celular. OBJETIVO: Identificar la célula animal y vegetal; distinguir entre las células eucariontes y procariontes;
reconocer la función de los organelos celulares; aplicar la teoría celular y método científico.
HABILIDAD: Identificar, distinguir, reconocer, aplicar,explicar, analizar, inferir, crear.

Nombre: __________________________________________________
Puntaje ideal:________________ Puntaje alumno: ________________ Nota: ____________

I. Comprensión lectora.
Después de leer el texto conteste las siguientes preguntas con letra clara, cuidando redacción y ortografía.

¿CÓMO SE FORMA UN ORGANISMO PLURICELULAR?
Unos investigadores analizaron al microscopiohuevos fecundados artificialmente de una especie de erizo.
Los huevos fueron puestos en medios que contenían nutrientes y compuestos requeridos para su desarrollo. Al cabo de unas horas observaron la formación de dos células y posteriormente, nuevos aumentos en el número de células: 4, 8, 16, 32, y así progresivamente. Luego de unos días, se observaron organismos formados por muchísimas células quetenían la apariencia de una larva con capacidad de nadar, alimentarse y responder a diferentes estímulos. Después de 20 días, las larvas se transformaron en pequeños erizos y luego entre los días 25 y 30 se convirtieron en organismos adultos.
Los investigadores tomaron muestras de tejidos de los erizos adultos, para observarlos con detención y describir las estructuras. Una de las observaciones fueque
había una gran diversidad de células, las que diferían en forma y tamaño.
Finalmente, de estos organismos adultos, se extrajeron gametos y se realizaron nuevas fecundaciones.
Con los nuevos huevos fecundados se reinició el experimento.
De acuerdo a estos antecedentes, responda las siguientes preguntas:

1. Plantee 2 hipótesis al problema propuesto.
a._________________________________________________________________________________________
b. _________________________________________________________________________________________
2. Infiera: ¿Qué sucedió con los nuevos huevos fecundados?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. ¿Crees que los aspectos analizados en este experimento son similares a los que existen en otras especies?
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II. Selección Única.
Encierre enun círculo la alternativa más correcta, sólo una.

1. ¿Cuál de las siguientes características, de la célula animal y vegetal, es correcta al comparar ambos tipos?
2 puntos.
A) Ambas poseen cloroplastos.
B) Las dos células poseen pared celular.
C) La animal posee centriolo y la vegetal no.
D) Los vegetales no poseen mitocondrias, solo cloroplastos.

2. ¿Qué característica en común presentan lasbacterias y todos los organismos unicelulares eucariontes?
2 puntos.
A) Pared celular.
B) Membrana plasmática.
C) Retículo endoplásmico rugoso.
D) Material hereditario envuelto en membrana.

3. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO se cumple en una célula procarionte? 2 puntos.
A) Posee núcleo definido.
B) Su ADN está desnudo.
C) Sólo tiene un cromosoma.
D) Posee pared celular.

4. Los lisosomas:1 punto.
I. Se originan en el ribosoma.
II. Contienen enzimas digestivas.
III. Son abundantes en células como la bacteria

A) Solo I
B) Solo II
C) I y II
D) I, II y IIII

5. El rol que cumplen las vacuolas en vegetales es: 2 puntos.
I. almacenar moléculas de desecho.
II. Contener gran cantidad de agua.
III. Contener el material genético ADN.

A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) I y II

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