Prueba De Diagnostico Naturales

PRUEBA DE PROCESO

NOMBRE: _________________________________________________________________________ CURSO:4° básico FECHA: 24/03/15

PTJE IDEAL: 55 PTJE. MINIMO: 33 PTJE.ALUMNO(A):__________ NOTA ALUMNO(A) ______________

Aprendizajes Esperados
Habilidades y/o Destrezas
Contenido
OA 11: Describir las características de algunos de los componentes del Sistema Solar (Sol,planetas, lunas, cometas y asteroides) en relación con su tamaño, localización, apariencia y distancia relativa a la Tierra, entre otros.
OA 1: Observar y describir, por medio de la investigaciónexperimental, las necesidades de las plantas y su relación con la raíz, el tallo y las hojas; sus funciones y utilidad.
OA 6: Clasificar los alimentos, distinguiendo sus efectos sobre la salud y proponerhábitos alimenticios saludables.
Identifican y comparan los diversos componentes del Universo.
Ordenan los componentes del Universo según tamaño y ubicación en relación al Sol.
Rotulan en un esquemade las partes de una planta.
Identifican funciones y utilidades de las plantas.
Distinguen alimentos que se consumen por placer o nutrir.
Identifican aportes de cada nutriente esencial.

Componentesdel Universo.

Las plantas: funciones y utilidad

Desarrollo saludable: alimentos y nutrientes.

Instrucciones: Lea comprensivamente cada uno de los ítems y luego responda siguiendo las indicacionescorrespondientes.
I. Componentes del Universo (23 pts. total).

1. Términos pareados: escribe las letras correspondientes de la columna A en la columna B según las definiciones de cada componente delUniverso (2 pts. c/u).

Columna A
Columna B

a) Estrellas
_____ son cuerpos rocosos sin luz propia que orbitan alrededor de los planetas.

b) Galaxias

_____ son nubes de gas y polvo interestelar dondese forman las estrellas.

c) Planetas

_____ son astros con la capacidad de emitir luz y calor.

d) Nebulosas

_____ son astros sin luz propia que se encuentran alejados del Sistema Solar, pero...