prueba de diagnostico


PRUEBA DE DIAGNÓSTICO
Lenguaje y Comunicación
4º básico

Nombre______________________________Fecha________________

A) Lee atentamente y responde:

PLANELLA.
Juegos infantiles

Casita de muñecas
Modulares de Fierro y Madera
Toboganes y Columpios
Más de 300 modelos

Fono: 415 866 – 435 668

planellajuegosinfantiles.cl


1. El aviso anterior pretende principalmente:
a) Promover una idea afavor de los niños.
b) Promover la venta de unos juegos para niños.
c) Informarnos sobre páginas web para niños.
d) Instruirnos acerca de algo.

2. De los datos del aviso anterior sacamos la conclusión que son productos para:
a) Juegos para niños y niñas.
b) Juegos solo para adultos.
c) Juegos solo para tienda.
d) Juegos para adolescentes.

3. La información que aparece en el centro del aviso:
a)El teléfonos de la tienda.
b) El detalle de las cosas que vende la tienda.
c) Al nombre de la tienda y la página web.
d) El nombre de la tienda y su dirección.

4. Este tipo de texto es:
a) Carta
b) Poesía
c) Biografía
d) No literario.








B) Lee el siguiente texto y responde las preguntas 7 a 15.

LA TAREA

A Natalia, en la escuela le habían dado una tareas sobre los derechos de los niños.-¡Mamá ya terminé! ¡Me voy a jugar con Pati!
-¡Momento, momento! ¿A ver qué escribiste?
-Ya está mamá. ¿No te digo que terminé?
-¿A ver el cuaderno?
-Uf … aquí está.
La mamá leyó en voz alta:
-“Yo conozco a un niño con mucho derecho a la educación”.
Dio vuelta la página buscando si seguía del otro lado, pero no.
-… Natalia, ¿toda la tarde para escribir esto?
-¡Pues, bueno, mamá! Lo que pasa esque no me salía hasta que se me ocurrió. Me salió eso y listo. ¡Me voy a jugar!
-Te pidieron media página, no un reglón… además, ¿qué quiere decir “el derecho a la educación?
-¡Ay mami!, pues es así cuando te encuentras con alguien que se porta bien, y sabe los modales de la mesa, y dice que sí, y está siempre limpio.
-No, Natalia, eso es ser educado.
-¡Para nada mamá! Educado es cuando terminasla escuela y no vas más.
Luis María Pescetti
En: Bituín bituín Natacha
(Adaptación)



5. El texto leído es un:
a) Poema
b) Diálogo
c) Texto instructivo
d) Texto informativo.



6. En el texto, ¿cómo se indican los diálogos?
a) Con signos de interrrogación.
b) Con signos de exclamación.
c) Con tres puntos al inicio.
d) Con un guión al inicio.

7. ¿Por qué la mamá de Natalia está esta preocupada?a) Porque cree que Natalia esta agripada.
b) Por que no quiere ir a la escuela.
c) Por que Natalia no hizo su tarea bien.
d) Por que no quería que jugará con Pati.



8. ¿Por qué Natalia quiere terminar rápido su tarea?
a) Porque está aburrida en la casa.
b) Porque Pati y un niño la esperan.
c) Porque quiere salir a jugar con Pati.
d) Porque quiere salir a jugar con un niño.

9. Lee el siguientefragmento:





La palabra renglón significa:
a) Cuatro líneas
b) Tres líneas.
c) Dos líneas
d) Una línea.

10. Para Natalia, “un niño con mucho derecho a la educación” es:
a) Un niño que se porta bien y siempre está limpio.
b) Un niño que puede jugar en la escuela.
c) Un niño que ha terminado la escuela.
d) Un niño que hace sus tareas.

11. Según Natalia, “niños con derechos a la educación” y“niños educados”.
a) Tienen igual significado.
b) Significa que saben jugar.
c) Tienen distinto significado.
d) Significa que se portan bien.



C) Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas 16 a

EL SOMBRERO.

Sapo le regaló un sombrero a Saltarín el día de su cumpleaños. Saltarín estaba encantado.
-¡Feliz cumpleaños! –dijo Sapo.
Saltarín se puso el sombrero. Le llegaba hasta losojos.
-¡Cuánto lo siento! –dijo Sapo-. Ese sombrero es demasiado grande para ti. Te regalaré otra cosa.
-No –dijo Saltarín-, no quiero otra cosa. Este es tu regalo y me gusta. Le usaré siempre.
Sapo y Saltarín salieron a dar un paseo. Saltarín tropezó con una piedra. Chocó contra un árbol y se cayó en un hoyo.
-Oye, Sapo –dijo Saltarín-. No veo nada. Me parece que no voy a poder...