Prueba De Entrar TADII

Páginas: 3 (574 palabras) Publicado: 16 de septiembre de 2015

PRUEBA DE ENTRADA CICLO LECTIVO

Asignatura evaluada:
TECNICAS DE ATAQUE Y DEFENSA II
Apellidos y nombres del alumno:


Ciclo actual:
VIII
Facultad Profesional:
FISE: ( )
FIME ( )
Escuela:Carrera:
Profesor Evaluador:

Sección:

Fecha de Evaluación:


Preguntas:

1. Conocimiento (3 puntos).
¿Cuál es la diferencia entre un hacker y un cracker?
El hacker es una persona que disfruta de laexploración de los sistemas programables y cómo aprovechar sus posibilidades. Se trata de gente apasionada por la seguridad informática preocupados por la seguridad en la red y cuyas aspiraciones sonmejorar la red, el software informático y en general todo lo relacionado con la informática.

Los crackers, por el contrario, rompen la seguridad de un sistema. Se trata de programadores informáticosque tienen amplios conocimientos y es capaz de obtener datos confidenciales y acceder a otros computadores para destruir o quedarse con información ajena. Buscan producir daño y obtener información deforma ilegal.





2. Comprensión (3 puntos).
De las metodologías a usar ¿Por qué usaríamos sólo una en vez de usar todas? Detalle su respuesta.
Para realizar un correcto uso de las metodologías sedebe usar en orden como por ejemplo no podríamos realizar una correcta intrusión debemos hacer antes el descubrimiento y la exploración sesgando las áreas a examinar, identificando los activos yriesgos. Por eso se usa solo una metodología antes de pasar a la siguiente siguiendo el orden establecido













3. Aplicación (3 puntos).
¿Por qué usaríamos Enumeración y en qué casos no nos sería deutilidad? Explique.
La enumeración de objetivos, es la actividad mediante la cual podemos obtener, recolectar y organizar la información de máquinas, redes, aplicaciones, servicios y/o otrastecnologías disponibles y ofrecidas por el o los objetivos.
Realmente no se considera un ataque, púes solo pretende recopilar de manera organizada información disponible mediante consultas, con el fin de...
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