PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA DEL SEGUNDO BLOQUE TEMÁTICO: 1931-2011

Páginas: 22 (5351 palabras) Publicado: 19 de marzo de 2013
PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA DEL SEGUNDO
BLOQUE TEMÁTICO: 1931-2011
1. ¿Cuáles son las características más sobresalientes de la Constitución de 1931? Exponga sus principales diferencias con la constitución precedente de 1876.
PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LA CONSTITUCIÓN DE 1931
La Organización del Estado. La estructura del estado viene reflejada en el Título Preliminar artículoprimero: “[...] la República constituye un estado integral, compatible con la autonomía de los municipios y las regiones”. Desarrolla esta cuestión en el Título Primero, Organización nacional, en los artículos comprendidos entre el 8 y el 22. El artículo 8 viene a decir: “El Estado español, dentro de los límites irreductibles de su territorio actual, está integrado por Municipios Mancomunados en provinciasy por las regiones que se constituyan en régimen de autonomía. […]".
Igualdad de todos los ciudadanos ante la Ley. En el Título Preliminar ya da pistas de este nuevo estatus de igualdad, cuando en el artículo primero dice: “España es una República democrática de trabajadores de toda clase, que se organiza en régimen de Libertad y Justicia. Los poderes de todos sus órganos emanan del pueblo[…]" Este principio igualitario que preside la Constitución, se desarrolla ampliamente en el Título III, Derechos y deberes de los españoles, Capítulo Primero, Garantías individuales y políticas, Artículo 25: “No podrán ser fundamente de privilegio jurídico: la naturaleza, la filiación, el sexo, la clase social, la riqueza, las ideas políticas ni las creencias religiosas". El Estado no reconocedistinciones y títulos nobiliarios. Los conceptos de igualdad, libertad y justicia se desarrollan en el texto en los artículos comprendidos entre el 25 y el 42.
Sufragio Universal masculino y femenino. Se establece el derecho a voto de todos los ciudadanos con independencia de su sexo y poder adquisitivo. Lo encontramos en el Título IV, Las Cortes, Artículo 52: “El Congreso de los diputados se compone delos representantes elegidos por sufragio universal, igual, directo y secreto".
Reconocimiento de derechos laborales de los trabajadores. Se reconocer derechos y obligaciones de la clase obrera y del campesinado. En el Título III, Capítulo II, artículo 46: “El trabajo, en sus diversas formas, es una obligación social, y gozará de la protección de las leyes. La República asegurará a todo trabajadorlas condiciones necesarias de una existencia digna. Su legislación social regulará: los casos de seguro de enfermedad, accidente, paro forzoso, vejez, invalidez y muerte; el trabajo de las mujeres y de los jóvenes y especialmente la protección a la maternidad; la jornada de trabajo y el salario mínimo y familiar; las vacaciones anuales remuneradas; las condiciones del obrero español en elextranjero; las instituciones de cooperación; las relación económico-jurídica de los factores que integran la producción; la participación de los obreros en la dirección, la administración y los beneficios de las empresas, y todo cuanto afecte a la defensa de los trabajadores.” Y en el artículo 47:“La República protegerá al campesino y a este fin legislará, entre otras materias, sobre el patrimonioinembargable y exento de toda clase de impuestos, crédito agrícola, indemnización por pérdida de las cosechas, cooperativas de producción y consumo, cajas de previsión, escuelas prácticas de agricultura […] La República protegerá en términos equivalentes a los pescadores”
Separación total entre la Iglesia y el Estado. En un país tradicionalmente muy ligado a la Iglesia, este fue uno de sus puntosprincipales. En el Título Preliminar, Disposiciones generales, artículo tercero, dice: “El Estado español no tiene religión oficial”. La Constitución no sólo establece la laicidad del Estado, sino que procede explícitamente a derrocar todos los privilegios de la Iglesia, como podemos comprobar en el Título III, Capítulo primero, artículo 26: “[...] El Estado, las regiones, las provincias y los...
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