Prueba De Hipotesis

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO ACADÉMICO FALCÓN
Maestría en Educación, MenciónGerencia Educacional
Asignatura: Estadística











Diseños Experimentales y

Pruebas de Hipótesis
























Santa Ana de Coro, Junio de 2012Diseños Experimentales

Primeramente es necesario definir el término Experimento. Según Creswell (2009) los experimentos son estudios de intervención ya que un investigador genera unasituación para tratar de explicar como afecta a quienes participan en ella en comparación con quienes no lo hacen. Tales experimentos pueden hacerse con seres humanos, seres vivos y ciertos objetos.Los diseños experimentales se utilizan cuando el investigador pretende establecer el posible efecto de una causa que se manipula. En tal sentido, un experimento se lleva a cabo para analizar si unao mas variables independientes afectan a una o mas variables dependientes y por qué lo hacen. Campbell y Stanley (1966) dividen los diseños experimentales en tres (3) clases: a) Preexperimentos; b)Experimentos Puros; c) Cuasiexperimentos.

a) Preexperimentos: Se llaman así porque su grado de control es mínimo. Dentro de este diseño de investigación se encuentran: 1) Estudio de caso con unasola medición y 2) Diseño de preprueba-posprueba con un solo grupo.

1. Estudio de caso con una sola medición: Consiste en administrar un estimulo o tratamiento (una película, un discurso, unmétodo educativo, un comercial televisivo, etcétera) a un grupo, y después aplicar una medición en una o más variables para observar cuál es el nivel del grupo en estas variables. Este diseño podríadiagramarse de la siguiente manera:

G X O

Donde:
G = Grupo de sujetos
X = Estimulo o tratamiento
O = Medición (prueba, cuestionario u observación)



2. Diseño de...