Prueba De Historia De Chile I

LICEO HÉROES DE LA CONCEPCIÓN
DEPTO. DE HISTORIA.
PROFESORES : Juan Pablo Reyes

PLANIFICACION DIARIA (Segundo Medio)

Asignatura : Historia y Ciencias Sociales
Unidad : Construcción de una Identidad Mestiza
Mes : Marzo 2011
Objetivo General : Presentar los Objetivos y Contenidos fundamentales de la asignatura durante el año 2009.
Nivel : Segundo Medio
Tiempo : 4horas pedagógicas
Observaciones :

Semana N° de Horas Objetivos Específicos Contenido Actividades o estrategias Evaluación
Primera semana de Marzo
4 horas 1. Bienvenida de los alumnos.

2. Presentar Contenidos y Unidades fundamentales de la asignatura.

3. Motivar a los alumnos el aprendizaje de la Historia como ciencia que estudia el pasado para entender el presente.

4. Recuento deContenidos y Proyección de los mismos.

1. Ubicación Temporal y espacial en un Mapa.

2. Origen y evolución de Civilizaciones Occidentales. 1. Ubicación Temporal y Espacial en una línea de Tiempo.
2. Ubicación de Civilizaciones Occidentales en un Mapa Físico.

Utiles u implementos:

a) Planisferio o Mapa Físico
Universal.

b) Atlas Geográfico Universal.
Se exigirá a los alumnosConocimiento y Comprensión del ámbito espacial y Temporal para abordar la Historia.


LICEO HÉROES DE LA CONCEPCIÓN
DEPTO. DE HISTORIA.
PROFESORES : Juan Pablo Reyes

PLANIFICACION DIARIA (Segundo Medio)

Asignatura : Historia y Ciencias Sociales
Unidad : Construcción de una Identidad Mestiza
Mes : Marzo 2011
Objetivo General : Valorar y reconocer la diversidad deaportes e influencias culturales de los pueblos Pre-colombinos en la actual identidad americana.
Nivel : Segundo Medio
Tiempo : 4 horas pedagógicas
Observaciones :

Semana N° de Horas Objetivos Específicos Contenido Actividades o estrategias Evaluación
Segunda semana de Marzo 4 horas Reconocer las diversas formas de evolución social y expresiones culturales que se han dado en la Historiaprecolombina americana. 1. Identidad y Mestizaje :

1.1.Teorías de Poblamiento Americano
1.2.América Precolombina 1.Análisis detallado de las teorías de poblamiento americano, a través de Mapas y Diaporamas que expliquen dichos sucesos
2. Desarrollo de Mapas que expliquen la distribución de Pueblos y Civilizaciones Pre-colombinas, a través de mapas mudos y de Localización espacial.
Sumativay Formativa, es decir se exigirá a los alumnos exponer las Teorías y analizarlas en un Mapa mudo.


LICEO HÉROES DE LA CONCEPCIÓN
DEPTO. DE HISTORIA.
PROFESORES : Juan Pablo Reyes

PLANIFICACION DIARIA (Segundo Medio)

Asignatura : Historia y Ciencias Sociales
Unidad : Construcción de una Identidad Mestiza
Mes : Marzo
Objetivo General : Valorar y reconocer la diversidad deaportes e influencias culturales de los pueblos Pre-colombinos en la actual identidad americana.
Nivel : Segundo Medio
Tiempo : 4 horas pedagógicas
Observaciones :

Semana N° de Horas Objetivos Específicos Contenido Actividades o estrategias Evaluación
Tercera semana de Marzo 4 horas Reconocer las diversas formas de evolución social y expresiones culturales que se han dado en laHistoria pre-colombina americana. 1.1. Grados de Evolución Cultural de los pueblos y/ o culturas Pre-colombinas.

1.2 Conceptos claves:
a) Arcaico
b) Paleoindio
c) Clásico
d) Post Clásico
e) Mesoamericano
f) Etnia ( s )

-Desarrollo de Mapas de ubicación espacial.

-Distribución de Pueblos y / o culturas Pre-colombinas, de acuerdo a sus grados de Evolución Cultural

-Análisis de textosrelativos a cultura e indeginismo americano.
-Formativa, en relación al análisis de texto y su comprensión del mismo.

-Formativa, en cuanto al análisis de los grados de desarrollo americano antes del descubrimiento y conquista por parte de los españoles.

LICEO HÉROES DE LA CONCEPCIÓN
DEPTO. DE HISTORIA.
PROFESORES : Juan Pablo Reyes

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