Prueba De Lenguaje Cualitativo

Prueba de Lenguaje Cuantitativo

Sadek – Kahalil
Adaptación: Roberto Careaga


Objetivo
Conocer el manejo del lenguajecuantitativo sobre la base de la comprensión y aplicación de los conceptos de las cuatro operaciones matemáticas básicas en el lenguaje cotidiano.


Aplicación
7 años en adelante
Alumnos terminales de1º básico o iniciales de 2º.


Administración
Ésta es una prueba de lenguaje oral.
El evaluador deberá leer en voz alta la afirmación escrita, al niño.
El evaluado deberá responder expresando si laafirmación escuchada implica una adición, sustracción o una división.


La prueba consta de 2 niveles:
Nivel I: Afirmaciones que implican adición y sustracción (10 ítems)
Nivel II: Afirmaciones queimplican las 4 operaciones matemáticas básicas (20 ítems)


Valoración
Se valorará con un punto la repuesta correcta; cero puntos la respuesta incorrecta.
Esta prueba se valorará desde el punto de vistacualitativo.
Se sugiere también, expresar el nivel de rendimiento en porcentaje, lo que permite un análisis más específico y comparativo.






Prueba de Lenguaje Cuantitativo
Nivel I




AfirmaciónRespuesta
Ejemplo: Me dieron dos lápices nuevos.
Suma
1.- Saca una hoja del cuaderno.

2.- Agrega dos bolitas a tu bolsa.

3.- He perdido cien pesos.

4.- Mamá botó tres duraznos podridos.

5.- Serompieron tres tazas.

6.- Me trajeron un cuaderno nuevo

7.- Sacaron dos rosas del florero.

8.- Regalé tres de mis autitos.

9.- Gasté diez pesos

10.- Ella creció mucho

















Prueba deLenguaje Cuantitativo
Nivel II



Afirmación
Respuesta
Ejemplo: Repartí el chocolate en dos
División
1. Se ha doblado la suma

2. Hay que cortarle el pelo

3. Tiene cien pesos más que yo

4. Hay queacortar ese pantalón

5. Distribuyó sus bolitas entre los niños

6. Triplicó su dinero

7. La señora compró cinco peras y dos plátanos

8. Aumentó su peso tres veces

9. Fraccionó el papel en cuatro...