Prueba de lenguaje tercer año básico

PRUEBA FINAL ANUAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
TERCEROS BÁSICOS


Nombre:_____________________________________________________________ Fecha:

Puntaje prueba: 42 puntos Puntaje alumno: ____________ Nota: _____________

Puntaje mínimo de aprobación: 25 puntosTiempo asignado: 90 minutos

Profesora:


Aprendizajes esperados:
Consolidan el dominio del código escrito a través de la lectura de textos que contengan palabras de distinto nivel de complejidad.
Identifican la información explícita, contenida en los textos literarios y no literarios y su propósito comunicativo.
Reconocen la organización o estructura de textos narrativos,poéticos y dramáticos.
Producen o recrean formas literarias simples, cuentos y fábulas, de cuatro oraciones ;y poemas de dos estrofas.
Escriben , en forma clara y coherente, recetas, afiches e instructivos simples, adecuados al destinatario y al propósito comunicativo.
Respetan la concordancia entre sustantivos y adjetivos y de los verbos con su sujeto en los textos orales y escritos queproducen. .
Usan adecuadamente los pronombres personales y demostrativos y los adverbios de tiempo lugar y modo.
Dominan progresivamente la ortografía, literal, acentual y puntual en los textos que producen.


RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, ENCERRANDO LA ALTERNATIVA CORRECTA.

APRENDIZAJE Nº 1 (6p).

Lee atentamente el siguiente fragmento y a partir de el responde lasPreguntas Nº 1 a Nº 5 :

“Ludwig Van Beethoven nació en Bonn, en un hogar más bien modesto. Su
padre era un cantante de segunda categoría, de pensamientos mezquinos.
Cuando descubrió el talento de su hijo quiso explotarlo como un niño prodigio.
La madre de Beethoven, resignada, luchaba por sobrevivir con su familia en un
Hogar materialmente triste. El reconocimiento , el cariño y laadmiración de algu-
nos mecenas lo llevaron a Viena, la capital musical de Europa, donde llegó en
1792. Allí desarrolló Beethoven una carrera exitosa como concertista en piano
ganando dinero y popularidad.”


1.- El texto que acabas de leer corresponde a un fragmento de:

a) Un cuento
b) Una biografía
c) Una carta
d) Una leyenda.


2.- ¿Qué significa en el texto la expresión “niñoprodigio”?

a) Niño muy grande
b) Niño muy talentoso
c) Niño muy cariñoso
d) Niño muy generoso.

3.- En el texto la palabra modesto significa:

a) Un lugar elegante
b) Un hogar con necesidades
c) Un hogar tranquilo
d) Un hogar amplio.


4.- En el texto, la expresión: “Viena, la capital musical de Europa” quiere decir:

a) Que allí se realizaban las actividadesculturales más importantes.
b) Que allí se concentraban los mejores músicos de la época.
c) Que allí estaban los políticos y gobernantes más importantes de Europa.
d) Que allí estaban los mejores escritores de Europa.


Lee el siguiente texto y luego responde:


El fantasma negro

“El fantasma negro permaneció un rato sin moverse. Después tiró el frasco al suelo. Luego huyó porel corredor, lanzando gemidos de miedo.
Bajó rápidamente por la escalera principal del castillo. Ahí aparecieron dos figuras blancas, que le cerraron el piso. Entonces el fantasma usó sus poderes y desapareció a través de la muralla”.



5.- ¿Cuál de estos hechos ocurrió primero?

a) Aparecieron dos figuras blancas.
b) El fantasma tiró el frasco al suelo.
c)El fantasma bajó por la escalera.
d) El fantasma usó sus poderes.






6.-Lee atentamente el siguiente texto que describe una casa y señala el
hecho que allí se menciona con respecto a ella, no una opinión.

“Es una casa maravillosa. Es tan bonita, que uno no puede dejar de mirar-
la cuando la ve. Tiene unas ventanas preciosas y su jardín es la mayor pre-
ciosura...