Prueba de lenguaje

I Lee el siguiente texto y responde las preguntas, cuidando especialmente la redacción y ortografía.
PRIMER ACTO, ESCENA III
Harpagón, hombre avaro ha mandado a un criado a que le espere, sinembargo, mientras este realiza lo solicitado,
el amo le ordena irse, no sin antes acusarlo injustificadamente de hurto.
La Fleche: ( )¡Ya me voy!
Harpagón: Espera... ¿no te llevas nada? […]
La Fleche:Que la mala peste se lleve a la avaricia y a los avariciosos. […]
Harpagón: ¿Y quiénes son esos avariciosos, si puede saberse? ( )
La Fleche: Unos roñosos, unos despreciables tacaños.
Harpagón:¿Qué entiendes tú por eso? […]
La Fleche: ¿Cree que hablo de usted? ( )
Harpagón: Creo lo que creo; pero quiero que me digas de quién hablas cuando dices eso.
La Fleche: Hablo..., hablo al cuello de micamisa.
En: Molière, El Avaro, Pehuén Editores, Santiago, 2001. Fragmento.



1. Completa las líneas que aparecen entre paréntesis con acotaciones que contribuyan al objetivo cómico del texto.(3 puntos).
2. Identifica los siguientes elementos de la comedia en el fragmento leído. (6 puntos).
a) Función principal:
b) Eje central:
c) Personajes:

II Responde las siguientes preguntas demanejo de lenguaje.
1. ¿Por qué llevan tilde las palabras destacadas? (2 puntos)
2. Escribe un ejemplo en que esas palabras no lleven tilde. (2 puntos)
Vivir en paz 93

III Reflexiona y responde.Señala y explica dos diferencias y dos semejanzas entre una comedia teatral y un radioteatro cómico. (6 puntos)
SEMEJANZAS:
1.
2.
DIFERENCIAS:
1.
2.Solucionario evaluación Unidad 2
I.
1. Respuesta abierta. (3 puntos)
2.
a) Función principal: Entretener y generar reflexión en torno al tema de la avaricia.
b) Eje central: Lo cómico se genera por laactitud del hombre avaro que cree que le roban.
c) Personajes: Un hombre con un defecto humano exagerado (avaricia), y un criado. (6 puntos)
II.
1. Porque son pronombres interrogativos: el qué...