Prueba de Matematica





Profesora:
Nombre: _______________________________________________
Curso :___ Fecha: ____/____/ ____
Puntaje ideal:____________ Puntaje obtenido_________ Nota: _____

Objetivos: Identificar concepto de área y la unidad de medida utilizada.
Determinar el área de cuadrados y rectángulos encontextos cercanos.
Construir diferentes rectángulos para un área determinada.


I.- Lee con atención y encierra la alternativa correcta.
Te puedes apoyar con un dibujo.
Deja los cálculosescritos.

1.- ¿Cuál de estas figuras 2D representa el área? (1 punto)








A B C D



2.- Felipe dice: el área del siguiente cuadrado es de 9 cm y su compañero Antoniodice que es de
9 cm2. ¿Quien tiene la razón? Justifica tu respuesta. (3 puntos)

A) Felipe
B) Antonio
C) Ambos
D) ninguno de los dos.
Porque:_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________






3.- ¿Cuál es el área de estos cuadrados y rectángulos? Cadacuadradito mide 1cm2 (2 puntos cada una) C
A B_____________________ _______________ _________________

4.- Los estudiantes de 4° básico, quieren comprar un trozo de tela para tapizar el DiarioMural de su sala de clases, que mide 80 cm de largo y 50 cm de ancho. ¿Cual es la medida del área que desean tapizar? (2 puntos)

A) 130 cm2
B) 130 cm
C) 400 cm
D) 400 cm2


5.- Se quiere cubrircon papel mural una pared cuadrada, cuya altura es de 3m. ¿Cuantos metros de papel mural se necesitan para cubrirla?(2 puntos)

A) 12m
B) 6m2
C) 9m2
D) 12m2


6.- ¿Cuál es el área...