prueba de matetica
Páginas: 3 (506 palabras)
Publicado: 31 de marzo de 2013
Prueba de Matemáticas (3º E.S.O)
UNIDAD 1 y 2: LOS NÚMEROS Y SUS UTILIDADES I y II.
Notas:
1) El examen ha de hacerse limpio, ordenado y sin faltas de ortografía.
2) El examen ha derealizarse en bolígrafo, evitando tachones en la medida de lo posible.
3) Debe aparecer todas las operaciones, no vale con indicar el resultado.
4) Los problemas deben contener: Datos, Planteamiento yResolución, respondiendo a lo que se pregunte, no vale con indicar un número como solución del problema.
1. Indica los conjuntos numéricos a los que pertenece cada uno de los siguientes números:
;4,05050505…; ; ; 1,34; -;
2. Opera y si es posible simplifica:
a)-+75-(3+6)2=
b)=
3. Simplifica y representa sobre la recta:
y
4.Reduce a una sola potencia:
a)=
b)=
c)2=
5. Pasa a fracción si es posible e indica ante qué tipo de número decimal estamos:
a) 1,08
b) 2,0340340349…
c)
d)0,056565656…
6. Hay que repartir 2.429 euros entre dos personas de forma que a la primera le correspondan las tres cuartas partes de lo que reciba la segunda. ¿Cuánto obtiene cada una?
El conde Lucanorhablaba con su consejero personal, Patronio, acerca de un caso que le había sucedido para pedir su opinión.
El conde estaba preocupado por una cosa que si la hacía mucha gente le criticaría; pero sino lo hacía, también le criticaría mucha gente. Patronio le aconsejo con este cuento:
Un labrador tenía un hijo muy bien entendido. Este hijo, siempre le decía a su padre todos los inconvenientes delo que iba a hacer y como hay pocas cosas que no tengan inconvenientes, dejaba de hacer muchas cosas por culpa de su hijo. El padre decidió enseñarle de una manera práctica como habría de obrar.
Undía padre e hijo fueron al mercado del pueblo más cercano a comprar y llevaron una bestia de carga, los dos iban andando y la bestia sin montura. Se cruzaron con unos hombres que les dijeron que como...
Prueba de Matemáticas (3º E.S.O)
UNIDAD 1 y 2: LOS NÚMEROS Y SUS UTILIDADES I y II.
Notas:
1) El examen ha de hacerse limpio, ordenado y sin faltas de ortografía.
2) El examen ha derealizarse en bolígrafo, evitando tachones en la medida de lo posible.
3) Debe aparecer todas las operaciones, no vale con indicar el resultado.
4) Los problemas deben contener: Datos, Planteamiento yResolución, respondiendo a lo que se pregunte, no vale con indicar un número como solución del problema.
1. Indica los conjuntos numéricos a los que pertenece cada uno de los siguientes números:
;4,05050505…; ; ; 1,34; -;
2. Opera y si es posible simplifica:
a)-+75-(3+6)2=
b)=
3. Simplifica y representa sobre la recta:
y
4.Reduce a una sola potencia:
a)=
b)=
c)2=
5. Pasa a fracción si es posible e indica ante qué tipo de número decimal estamos:
a) 1,08
b) 2,0340340349…
c)
d)0,056565656…
6. Hay que repartir 2.429 euros entre dos personas de forma que a la primera le correspondan las tres cuartas partes de lo que reciba la segunda. ¿Cuánto obtiene cada una?
El conde Lucanorhablaba con su consejero personal, Patronio, acerca de un caso que le había sucedido para pedir su opinión.
El conde estaba preocupado por una cosa que si la hacía mucha gente le criticaría; pero sino lo hacía, también le criticaría mucha gente. Patronio le aconsejo con este cuento:
Un labrador tenía un hijo muy bien entendido. Este hijo, siempre le decía a su padre todos los inconvenientes delo que iba a hacer y como hay pocas cosas que no tengan inconvenientes, dejaba de hacer muchas cosas por culpa de su hijo. El padre decidió enseñarle de una manera práctica como habría de obrar.
Undía padre e hijo fueron al mercado del pueblo más cercano a comprar y llevaron una bestia de carga, los dos iban andando y la bestia sin montura. Se cruzaron con unos hombres que les dijeron que como...
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