prueba de matilda
Páginas: 3 (530 palabras)
Publicado: 25 de junio de 2014
Prueba Comprensión Lectora “Matilda”
Nombre: ______________________________________ Curso : 5° Fecha: / /
Puntaje ideal : 52 pts. Puntaje Real : Tiempo : 70 min.Nota:
Objetivo: Evaluar los niveles de comprensión lectora, utilizando como base o contexto común libro de lecturas complementarias.
I.- Asocia los personajes de la Columna A con lascaracterísticas de estos en la Columna B. (7 puntos)
1
Lavender
Es profesora y la sobrina de la directora Trunchbull.
2
Señora Wormwood.
Se gana la vidaengañando a la gente. Al final se encuentra con la policía.
3
La Trunchbull.
Personaje principal del libro. A lo largo de la historia se da cuenta que posee poderes que nunca los había notado.4
Señorita Honey.
Esta señora va cada tarde al bingo.
5
Michael Wormwood.
es la directora del Colegio donde Matilda estudia.
6
Matilda
Es el hermano de Matilda. Suele anotar las“hazañas” de su padre.
7
Señor Wormwood.
Es la mejor amiga de Matilda y la que primero se acercó a ella.
II. Lee atentamente cada pregunta, cuando estés seguro(a) de tu respuesta, encierra laalternativa que corresponda. (12 puntos)
1. De acuerdo con la Trunchbull, la escuela ideal sería:
A) Con Uniformes
B) Una disciplina estricta
C) El castigo corporal
D) Sólo niñas.
2. ¿Quétrampa hacía el padre de Matilda para vender autos?
A) Les cambiaba la patente, ya que vendía autos robados y los pintaba.
B) Vendía autos nuevos.
C) Les cambiaba el cuentakilómetros y le echabaaserrín en la caja de cambios.
D) Engañaba a sus clientes mostrándoles autos que después no eran los mismos.
3.- ¿Cuál fue la primera muestra de inteligencia Matilda que sorprendió a la maestraHoney? Que la niña:
A) Supiera leer de corrido.
B) Tuviera creado algunos poemas.
C) Supiera las tablas de multiplicar.
D) Conversaba de todos los temas posibles como una adulta....
Prueba Comprensión Lectora “Matilda”
Nombre: ______________________________________ Curso : 5° Fecha: / /
Puntaje ideal : 52 pts. Puntaje Real : Tiempo : 70 min.Nota:
Objetivo: Evaluar los niveles de comprensión lectora, utilizando como base o contexto común libro de lecturas complementarias.
I.- Asocia los personajes de la Columna A con lascaracterísticas de estos en la Columna B. (7 puntos)
1
Lavender
Es profesora y la sobrina de la directora Trunchbull.
2
Señora Wormwood.
Se gana la vidaengañando a la gente. Al final se encuentra con la policía.
3
La Trunchbull.
Personaje principal del libro. A lo largo de la historia se da cuenta que posee poderes que nunca los había notado.4
Señorita Honey.
Esta señora va cada tarde al bingo.
5
Michael Wormwood.
es la directora del Colegio donde Matilda estudia.
6
Matilda
Es el hermano de Matilda. Suele anotar las“hazañas” de su padre.
7
Señor Wormwood.
Es la mejor amiga de Matilda y la que primero se acercó a ella.
II. Lee atentamente cada pregunta, cuando estés seguro(a) de tu respuesta, encierra laalternativa que corresponda. (12 puntos)
1. De acuerdo con la Trunchbull, la escuela ideal sería:
A) Con Uniformes
B) Una disciplina estricta
C) El castigo corporal
D) Sólo niñas.
2. ¿Quétrampa hacía el padre de Matilda para vender autos?
A) Les cambiaba la patente, ya que vendía autos robados y los pintaba.
B) Vendía autos nuevos.
C) Les cambiaba el cuentakilómetros y le echabaaserrín en la caja de cambios.
D) Engañaba a sus clientes mostrándoles autos que después no eran los mismos.
3.- ¿Cuál fue la primera muestra de inteligencia Matilda que sorprendió a la maestraHoney? Que la niña:
A) Supiera leer de corrido.
B) Tuviera creado algunos poemas.
C) Supiera las tablas de multiplicar.
D) Conversaba de todos los temas posibles como una adulta....
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