prueba de nada menos que todo un hombre

Control de lectura de: Nada menos que todo un hombre

Alumno (a):___________________________________ Nota:_________ .Fecha:______________ Puntaje Ideal:30 puntos. Puntaje real:___________


Objetivo de aprendizaje: - Analizar e interpretar una novela: Percibiendo en las obras literarias que leen algunos delos principales rasgos temáticos y formales característicos de su género.


INSTRUCCIONES: Lee atentamente cada pregunta y luego responde de acuerdo a loleído en la obra leída. Usa sólo lápiz pasta, no se aceptan borrones.

I.- ITEMES DE SELECCIÓN MÚLTIPLE:
Lee atentamente para responder a lo planteado en cada enunciado, encerrando enun círculo la alternativa que contenga la respuesta correcta.
1.- ¿Cuál característica no corresponde a la Protagonista?:
a) era conocida en toda la comarca.
b) sufría por querersentirse amada.
c) tuvo dos enamorados antes de casarse.
d) desobedecía las órdenes de sus mayores


2.- Alejandro afirmaba que era “nada menos que todo un hombre” para:
a)   demostrar sumachismo.
b)   ocultar su timidez.
c)    demostrar su superioridad. 
d)    reafirmar su manera de actuar.



3. Alejandro hizo su fortuna:

a) en algún lugar del oriente.
b)heredándola de una millonaria.
c) desempeñándose en distintos rubros.
d) no se especifica en el relato

4.- Ante la frialdad de Alejandro, Julia:

a) acepta y se acostumbra a suindiferencia.
b) busca estrategias para hacerlo reaccionar.
c) lo comprende, pero no le cree.
d) intenta hacer que él la ame.


II.-RESPUESTA BREVE:
Desarrolla las respuestas a las siguientespreguntas de forma clara, precisa y sin errores ortográficos:
1.- Describe la participación social y/o el rol de la mujer y del hombre en el mundo creado en relato. (seis puntos)...