Prueba de Papelucho y mi hermana Ji


EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LECTURA COMPLEMENTARIA

Nombre: Fecha:
Puntaje máximo: 50 puntos Puntaje Obtenido: _____ Pts. Tiempo: 70 minutosAprendizajes esperados:
Comprensión lectora: Consolidar el dominio del código escrito a través de la lectura de textos que contengan palabras de distinto nivel de complejidad. Identificar la informaciónexplícita e implícita del texto leído.
Producción de textos: Producir breve opiniones. Descripción de personajes.
INSTRUCCIONES:
Lee atentamente toda la prueba antes de responder.
Sólo se respondenconsultas sobre cómo responder en la prueba y no de temas específicos referidos a ésta.
No se puede utilizar nada adicional a tus materiales, sólo: lápiz, goma, lápices de colores.
Tu letra debeser legible y acorde al espacio para realizar tus respuestas.
Debes cuidar cualquier actitud sospechosa, como mirar hacia algún compañero o intentar ver apuntes u otras cosas, ya que se te sancionará.Al infringir cualquiera de estas reglas corresponde a la finalización de la prueba con nota mínima 1.0.


I. Completa el siguiente cuadro con la información que corresponda: (4 Pts.)

Título dellibro leído: _________________________________________________________
Autor (a) del libro: ____________________________________________________________
PIENSA EN OTRO TÍTULO PARA EL LIBRO QUELEÍSTE: ________________________________________________


II. Responde las siguientes preguntas encerrando la respuesta correcta. (12 Pts.)

1. Papelucho quería tener una hermana menor con el fin de:a) poder jugar con ella.
b) poder mandarla.
c) cuidarla.
d) poder pelear con ella.
2. Ji es una niña que le gusta:
a) leer y escribir.
b) bailar y correr.
c) desaparecerse y creersediferentes personajes.
d) jugar con Papelucho.
3.¿De qué país era su amigo Jolly?
a) Argentina
b) Bolivia
c) Brasil
d) Estados Unidos (Americano
4. A quién héroe de la patria se referiría Papelucho...