prueba de romeo y julieta

 Evaluación Lenguaje 8º
Romeo y Julieta
William Shakespeare
Nombre……………………………………………………………………………………….fecha……………………nota,……………………………..
Puntajetotal 24 puntos con 15 puntos es un 4.0 con el 60 % exigencia. Puntaje obtenido……………..

Comprensión lectora (24 puntos)

Instrucciones: lee atentamente y luego encierra en un círculo laalternativa correcta.
Identifica idea central.
1. ¿Cuáles son los temas secundarios? Marca dos alternativas
a. El odio y venganza entre dos familias.
b. Inevitable destino trágico.
c. Pasión amorosa dedos jóvenes.
d. Un drama histórico.
e. Un mal entendido provoca la muerte.

2. ¿Cuál es la tema principal de la obra Romeo y Julieta?
a. Inevitable destino trágico.
b. El odio y venganza entredos familias.
c. Pasión amorosa de dos jóvenes.
d. Una despedida amorosa.

Recordar hechos y detalles.
3. ¿Dónde ocurre esta historia?
a. En Venecia
b. En Verona
c. En París.
d. En Londres.4. ¿Cómo se conocieron Romeo y Julieta?
a. En un balcón
b. En una fiesta
c. En una iglesia
d. En la calle

5. ¿Quién era Paris?
a. El primo de Julieta
b. El amigo de Romeo
c. El frailed. El prometido de Julieta

6. ¿Quién casa Julieta y Romeo?
a. La nodriza
b. El hermano Pedro
c. El fray Lorenzo
d.
Comprender la secuencia
Propósito del autor
7. ¿Cuál fue el orden delos encuentros de los dos jóvenes enamorados?
1) El casamiento secreto.
2) La despedida amorosa en el jardín.
3) Las miradas y las primeras palabras en el baile.
4) Muerte final por el amor en elsepulcro.
5) La declaración de su amor eterno en el balcón.
a. 3-2-1-4-5
b. 3-4-2-1-5
c. 3-5-1-2-5
d. 3-2-5-1-4
8. ¿Cuál es el propósito del autor?
a. Entretener
b. Persuadir
c. Educar
d.Distraer
e. informar

Causa y efecto
9. ¿Por qué Romeo se quita la vida?
a. Porque odiaba a su familia.
b. Porque no llego a él al carta del fraile.
c. Porque era un amor imposible.
d. Porque...