Prueba de vampirito

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A ESCUELA DE LOS VAMPIRITOS
EL FALSO VAMPIRO
Jackie Niebisch

Acerca de la obra
En Transilvania, hogar de los vampiros, está la escuela donde
los vampiritos van a aprender. El profesor Oxford, el maestro, quiere casarse y para eso sus alumnos lo ayudan y,
de paso, descubren a un falso vampiro. El buen humor
presente en esta novela logra que los pequeños lectores pierdan el miedo. Es una copiadel mundo escolar cotidiano maquillada con una graciosa estética
vampiresca; sin embargo, también abre la puerta
a la reflexión sobre la amistad, la honestidad y la
cooperación.

Datos de la Autora
Jackie Niebisch es escritora e ilustradora alemana.
Su creación está dedicada en especial a la literatura
infantil. Estudió chino durante su estadía en Shangai.
Su obra está traducida a varios idiomas.Ilustra de forma magistral algunas de sus obras y es la creadora de una
fantástica serie de cuentos increíbles de vampiros.

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Interés de la obra
El tema fundamental del relato es el miedo; sólo que en esta ocasión está
tratado con humor y a través de divertidas situaciones que convierten la
narración en una historieta amena y entretenida que espanta en los lectores la preocupación por los temasde vampiros y muertos. La historia
atrapa al lector de manera inmediata por el estilo literario de la autora;
es casi imposible dejar de leer el cuento sin saber cómo se desarrollan los
hechos y quién robó los dientes del vampiro enamorado. Las ilustraciones
están llenas de ingenio y alegría.

Motivación para la lectura
Proyecte una película de miedo al curso y establezca un paralelo a través
depreguntas, entre las imágenes del libro y las escenas de la película para
que los alumnos observen que una historia de miedo depende de la forma
en que esté tratado el argumento. A manera de actividad reelaborarán
las ilustraciones para que produzcan miedo, y no risa y ternura.

La escuela de los vampiritos.
El falso vampiro

Jackie Niebisch

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A ctividades de prolongación de texto
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a escuelade los vampiritos. El falso vampiro

Área de lenguaje
1. Escribe sobre las pretensiones del profesor Polidori de ser Ministro Anti vampiro con su escuadrón respectivo.

2. ¿Por qué crees que los novelistas al escribir acerca de los animales utilizan el recurso de la personificación?

3. Escribe un pequeño párrafo que se refiera al cuento, empleando palabras como vampiro, murciélago, eco, orientación,alas, cuevas, casas, daños, entre otras que consideres contengan la
esencia del relato.

Área de matemáticas
4. Un odontólogo hace dos cajas de dientes para tu bisabuelo, trabaja dos citas de 20 minutos
cada una, tomando impresión y luego puliendo, paga al mecánico dental $200.00 por el trabajo, y al final cobra $1.500.000. ¿Qué porcentaje ha ganado el odontólogo? ¿Te parece el cobro
un exceso?La escuela de los vampiritos.
El falso vampiro

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5. ¿Cómo defines lo que es un cobro excesivo por un servicio o por un objeto?

Área de ciencias naturales
6. ¿Por qué la amada de Archibaldo Oxford lo rechazó en la primera cita? ¿Cuál es tu opinión del
tema de la salud oral?

7. ¿Por qué los murciélagos pueden orientarse y evitar los obstáculos en la oscuridad?

8. Si tu viviendafuera invadida por murciélagos, ¿qué harías?

Área de ciencias sociales
9. ¿Crees que es una sátira pensar en un Ministerio Antivampiros?

10. ¿A qué ministerios de tu país se parece el Ministerio Antivampiros?

La escuela de los vampiritos.
El falso vampiro

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Área de valores
11. ¿Qué es la codicia?

12. ¿Qué valor opones a la codicia y por qué?

13. Polidori robó una caja dedientes, e incluso la usó. Evalúa esta conducta y oponle un valor.

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El falso vampiro

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Actividades sugeridas por áreas

• GEOMETRÍA
Área de
matemáticas

Juegue con su salón a dibujar a los alumnos de Archibaldo
Oxford y a diversos muñecos de nieve con distintas figuras
geométricas.

• OPERACIONES MATEMÁTICAS
Plantee ejercicios con los dientes de...