prueba diagnostico

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA PRIMERO BÁSICO


Nombre:


Fecha:


COMPLETA LA SECUENCIA DE NÚMEROS

1 _____ ______ 4 _____ ______ 7 _____ ______ 10


1_____ ______ _____ ______ 6


5 _____ ______ _____ ______ 10


10 _____ ______ _____ 6


9 _____ ______ 6 _____ ______ _____ ______ 1



OBSERVALAS SIGUIENTES LÁMINAS:


DIBUJA UN SOL PEQUEÑO ARRIBA DE LAS CABEZAS DE LOS NIÑOS QUE ESTÁN A LA DERECHA














DIBUJA UNA LUNA PEQUEÑA BAJO LAS PIERNAS DE LOS NIÑOS QUEESTÁN A LA IZQUIERDA





SIGUE LAS INSTRUCCIONES:

** HACE UN SOL ARRIBA

** PINTA VERDE ABAJO

** DIBUJA UN ÁRBOL A LA DERECHA

** DIBUJA UN NIÑO A LA IZQUIERDAENCIERRA LOS CONJUNTO DONDE HAYA MAS ELEMENTOS EN LA PIZARRA










ENCIERRA LOS CONJUNTO DONDE HAYA MENOS ELEMENTOS EN LA MESA






REPRESENTA LACANTIDAD DEL NÚMERO SEGÚN CORRESPONDA


1 =




4=



8=


2=



9=



6=



5=




3=


7=



10=






UNE CON UNA LINEA LAS MONEDAS QUE CORRESPONDAN ALNÚMERO




















Evaluación Diagnóstica

Nivel NB1, Primero básico.

Aprendizajes Esperados

Indicadores
En el ámbito del 0 al 10, manejan la secuencia numérica deuno en uno, leen, escriben e identifican números que se encuentran en su entorno y reconocen el significado de la información que ellos proporcionan.

Dicen la secuencia en forma ascendente ydescendente de los números del 0 al 10, partiendo de cualquier número.

Leen números en el ámbito del 0 al 10.

Describen la información expresada por números del 0 al 10, en situaciones en que sonempleados como elementos de identificación, para ordenar objetos y para determinar cantidades.

Manejan un procedimiento para contar hasta 10 objetos y reconocen la importancia del conteo;...