Prueba el fantasma de canterville

 Colegio Ambrosio O’Higgins- Vallenar
Lenguaje y comunicación
Paulina Eade Vega

LECTURA COMPLEMENTARIA: EL FANTASMA DE CANTERVILLE
Nombre:______________________________________________Curso:7°B
Fecha de aplicación: 26/03/2013 Fecha de entrega: 02/03/2013

Aprendizajes esperados:
-Leer comprensivamente en los tres niveles de lectura.-Desarrollar la habilidad de identificar, reconocer, comprender y analizar los elementos presentes en el libro “El fantasma de Canterville”.

INSTRUCCIONES GENERALES: Lea atentamente cada una de las preguntas que se le formulan, responda sólo con lápiz pasta azul, lo escrito con lápiz grafito no se considerará. 

I ITEM.-Comprensión de lectura: Lea atentamente el siguiente texto y marque conun círculo la alternativa que usted considere correcta (1 punto c/u)

“Hacia poco que se había acostado toda la familia, cuando se produjo una gran alarma, causada por un estrépito horroroso procedente del vestíbulo. Bajaron precipitadamente y se encontraron con que una gran armadura se había desplomado y todas las piezas estaban desperdigadas por el piso, mientras el Fantasma de Canterville sefrotaba las rodillas con expresión de agudo dolor. Los gemelos, que llevaban consigo sus cerbatanas, le dispararon dos proyectiles con esa puntería que sólo se adquiere mediante una larga y concienzuda práctica contra el profesor desde los pupitres de la escuela. Mientras tanto el Sr. Otis le apuntaba con su revólver y, con arreglo a la formula californiana, le invitaba a levantar las manos enalto.
El fantasma se incorporó bruscamente con un alarido de rabia y se desvaneció ante sus ojos como una niebla, apagando al pasar la vela que llevaba Washington Otis y dejándolos sumidos en la mas completa oscuridad.
Al llegar a lo alto de la escalera. Ya recobrado, se decidió a ensayar su célebre y satánica carcajada, que en más de una ocasión le fuera extremadamente útil.
Se cuenta que bastopara hacer encanecer en una sola noche la peluca de Lord Raker y fue sin ningún género de duda causa de que renunciasen, antes del mes reglamentario, tres institutrices francesas de Lady Canterville.
Lanzo, entonces, su más horrenda carcajada, hasta hacer resonar las viejas bóvedas; pero, apenas se habían extinguido tan pavorosos ecos, cuando se abrió una puerta y apareció la señora Otis,envuelta en una bata celeste (…)”
(Wilde, Oscar. El fantasma de Canterville, p. 14)
1. ¿Qué finalidad tiene este texto?
a) Describir
b) Exponer
c) Narrar
d) Argumentar

2. Según lo leído en el texto, cuál de las siguientes afirmaciones es VERDADERA:
a) El fantasma se frota las rodillas, debido a los dos proyectiles lanzados por los gemelos.
b) El fantasma de Canterville utiliza la peluca deLord Raker para asustar a la familia Otis.
c) Todas las acciones descritas suceden en la noche.
d) Washington Otis se levanta con un revólver para encarar al fantasma.

3. Según lo leído en el texto, cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA:
a) El fantasma emite horrendas carcajadas que hacen resonar las bóvedas del castillo.
b) El fantasma provocó que tres institutrices francesas de LadyCanterville renunciaran.
c) La Sra. Otis baja con unas cerbatanas para encarar al fantasma,
d) El fantasma se desvanece ante los ojos de Washington.

4. El ambiente psicológico presente en el texto es de:
a) Desesperanza
b) Tensión
c)
d) Entusiasmo

5. Reemplace el término subrayado según su significado y adecuación al contexto, de modo que no cambie el sentido del texto.

1.DESPERDIGADAS 2.PUPITRES 3. ENCANECER
a) Acumuladas a) Sillas a) Arrugar
b) Concentradas b) Mesas b) Achicar
c) Reunidas c) Asientos c) Blanquear
d) Dispersas d)...