Prueba El Gran Giganten Bonachon

EL GRAN GIGANTE BONACHÓN
Ítem I: Términos pareados. Escribe el número de la columna A en la descripción de personajes que corresponda en la columna B.
( 1 pto. c/u)

1. La Reina de Inglaterra. ____ Comía pepinásperos y soplaba sueños..

2. Sofía. ____ Preparó un gran desayuno para Sofía y el GGB

3. Tragacarnes.____ Soñó que los Gigante comían niños ingleses.

4. Sanguinario. ____ Estuvo sentada en la ventana de la Reina

5. Tibbs. ____ Fue el último Gigante en ser amarrado por los soldados de la Reina..

6. El Gran Gigante bonachón. _____ Estuvo
a punto de devorar aSofía dentro de un pepináspero.

7. Presidente de India. _____ Le regaló un elefante en agradecimiento al GGB.

Ítem II: Varadero y Falso. Califica las siguientes afirmaciones como verdaderas o falsas, no olvides justificar las...

CONTROL DE LECTURA “EL GRAN GIGANTE BONACHÓN”

1.- Haz un resumen del libro que no ocupe más de una página. (1 punto)

2.-¿Para que servía la gran trompeta y la maleta que llevaba el Gigante?
(0.5 puntos)

3.- ¿Por qué a pesar de ser bueno y amable el gigante sacó a Sofía de su cama y echó a correr con ella? (0.5 puntos)

4.- ¿Por qué eran maravillosas las orejas del gigante? ¿Cómo las utilizó Sofía? (0.5 puntos)

5.- Explica el efecto que tenía el “Gasipum”. (0.5 puntos)

6.- Escribe el nombre de seisgigantes. (0.5)

7.- ¿Cuál es la diferencia entre los gigantes y los humanos? ¿Por qué cree el Gigante que los humanos tienen un comportamiento parecido al de los gigantes? (0.5 puntos)

8.- Corrige el texto para que el Gran Gigante Bonachón no tenga faltas de ortografía: (0.5 puntos)
“El telífono suena en nuestra casa y mi padre coge el unricular y dice con su importante voz telifónica:“Habla Simkins.” Luego su cara se pone blanca y la voz se hace rara y le oímos decir: “Qué? ¿Cómo?”, y luego dice: “Sí señor. Le intiendo pero seguramente quiere usted hablar conmigo y no con mi hijo.” La cara de mi padre pasa del blanco al rojo uscuro y traga saliba como si tuviera en la garganta un trozo de langosta, pero por fin dice: “Bien señor ahora diré que benga.”

9.- Explica el sueño delGigante relacionado con un libro muy emocionante que ha escrito. (0.5 puntos)

10.- ¿Qué plan ideó Sofía para que la reina
creyera que su país iba a ser atacado por gigantes? (0.5 puntos)

11.- ¿Qué dones tiene que tener un mayordomo para ser el mayordomo de la reina?(0.5)

12.- ¿Cómo se las ingenió el mayordomo para poder servir el desayuno al Gran Gigante Bonachón? (0.5 puntos)

13.- ¿Cómocapturaron Sofía y el Gran Gigante Bonachón a Tragacarnes?(0.5 puntos)

14.- ¿Cómo cambió la vida de Sofía y del Gran Gigante Bonachón después de la captura de los gigantes?...

2007
ACTIVIDADES FORMATIVAS PARA EL GRAN GIGANTE BONACHÓN
Estos son los objetivos transversales o valóricos del libro “EL GRAN GIGANTE BONACHÓN, explica alguna situación del libro donde tú veas que se cumple cadaobjetivo.
OBJETIVOS TRANSVERSALES
• Incentivar el respeto a las diferencias así como la ca-pacidad de aceptar opiniones ajenas distintas de las propias.
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• Reconocer laimportancia de la cooperación para lograr proyectos en común.
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• Reflexionar sobre el ejercicio de la justiciacomo modo de preservar la paz.
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• Destacar el valor de la amistad y de los buenos senti-mientos.
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El Gran Gigante Bonachón (GGB) le dio a conocer a Sofía los distintos tipos de gigantes existen¬tes. A continuación anota los nombres de tres de ellos; anota la característica principal de cada uno e invéntale un nombre distinto.

NOMBRE...