Prueba enlace 3er grado

PREPARACIÓN PRUEBA ENLACE 2011
TE R CER G R ADO

P ro f r. D a v i d M a r e s H e r n á n d e z h t t p : / / m a t h e ma t ic s my s p a c e. bl o gs p ot . c o m

ANTES DE EMPEZAR..
¿ C ÓMO S O N LAS P R E GUNTAS D E L E X AM EN? • Las p reguntas que vas a enc ontrar en su MAYORÍA SON ENUNCIADOS SIMP LES Y D I R ECTOS . NO SON PREGUNTAS CAPCIOSAS, en e lla s no c ab rá duda de qué eslo que tiene s que hace r p ara contestarlas.

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NO TODAS SON PREGUNTAS DIRECTAS, sino que pu eden tomar otra s formas, como por e jemplo c omp lementa ción d e ora cione s, descr ip ción de conceptos, problemas con lenguaje ve rbal, numér ic o o simbólico, ( cua ndo se utilizan f órmu las) , c lasifica cione s o ag rupamientos, or d e namie ntos o je r a r quiz ación .

¿CÓMOCONTESTAR ACERTADAMENTE?
Una buena forma de contestar un examen se puede basar en 4 simples pasos que te pueden ayudar a encontrar la respuesta correcta (*):
PREGÚNTALE A LA PREGUNTA IDENTIFICA CONCEPTOS CLAVE IDENTIFICA PROCEDIMIENTOS ENCUENTRA LA RESPUESTA ¿Qué es lo que me esta preguntando?

De los temas que vi en las clases, ¿Cuál me ayuda a resolver la pregunta? Del tema que me puede ayudar, ¿Quéoperaciones, formulas o diagramas debo utilizar? Aplica los procedimientos que acabas de identificar con los datos de la pregunta para encontrar la respuesta

(*) =

PREGUNTA NO. 106- ENLACE 2010 ¿ En cuál de las siguientes opciones se plantea una de las características correspondiente a la recta secante a una circunferencia? A) Es toda recta que corta a la circunferencia, B) Es toda rectaque va del centro de la circunferencia a uno de sus puntos. C) Es la recta que une los extremos de un arco de circunferencia' D) Es la recta de longitud limitada que tiene con la circunferencia un punto en común y sólo uno.

Paso
¿Qué me esta preguntando? Concepto Clave Identificar Procedimientos

Respuesta
¿Qué es la secante de un círculo? Las líneas del circulo Tengo que recordar que laSecante es aquella línea que CORTA dos puntos de la circunferencia y no solo los TOCA como la Cuerda o el Diámetro RESPUESTA A)

EJEMPLO 4 PASOS

Encuentra la Respuesta

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SOLUCIÓN A REACTIVOS PRUEBA ENLACE 2010

EJE SNyPA

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REACTIVO NO. 12 «PRODUCTOS NOTABLES»
Doña Sofía compró un pequeño terreno cuadrado,el cual utilizó para sembrar algunas semillas como se muestra en la siguiente figura:

¿Cuál de las siguientes expresiones algebraicas representa el área que ocupa todo el terreno de Doña Sofía? A) x2 + 30 B) x2 – 225 C) x2 + 30x + 225 D) x2 – 30x + 225 http://mathematicsmyspace.blogspot.com

REACTIVO NO. 12 «PRODUCTOS NOTABLES»
Paso ¿Qué me esta preguntando? Concepto Clave IdentificarProcedimientos Respuesta ¿Cuál es el área del terreno ? El área de un Rectángulo = Base x altura El área da un producto notable El área del rectángulo es = (Base)(altura), es decir , (x+15)(x+15) = (x+15)2 El producto notable a utilizar es (a+b)2 = a2 +2 ab + b2 (x+15)2 = x2 + 2 (x)(15) +(15)2 = x2 +30x + 225 La respuesta correcta es la opción c)

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REACTIVO NO. 13 «ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO»
Se ata un pañuelo a una cuerda que mide 10 metros, de tal manera que si se multiplicaran las longitudes de las dos secciones de cuerda, se obtiene 24.

¿Qué opción muestra la ecuación correcta que permite modelar este problema? A) -x (x + 10) = 24 B) x (x+10) = 24 C) x 2 - 10x + 24 = 0 D) -x 2 + 10x – 24 = 0http://mathematicsmyspace.blogspot.com

REACTIVO NO. 13 «ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO»
Paso
¿Qué me esta preguntando? Concepto Clave Identificar Procedimientos

Respuesta
¿Cuál es la ecuación que representa la multiplicación de los tramos de la cuerda ? Multiplicación de Polinomios y Ecuaciones de 2° Grado Al multiplicar los dos tramos de cuerda se forma una expresión de segundo grado. Tal vez sea necesario...