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Páginas: 2 (326 palabras)
Publicado: 5 de junio de 2012
En la familia
La democracia es una forma de vida que debe reflejarse en los modos de convivencia en la familia.
La estructura de una familia impone restos de convivencia.
Las decisiones que cadaintegrante de una familia deben tomar pueden dividirse en dos gropos: aquellas que atañan solo al individuo, escuchar consejos, pero no dejarlas a los demás y aquellas que incumben al grupo y que debenponerse a consideración de la familia para lograr el acuerdo justo y razonable al escuchar la opinión de cada miembro.
DESISIONES Y RESPONSABILIDADES QUE SE TOMAN EN CADA FAMILIA.
Las decisionesque son tomadas por mamá papá: limpieza del hogar, gasto, familiar, alimentación, y vestido.
Decisiones que son colectivas: horarios, gustos deportivos, tendencia política –participación con lacomunidad, cuidado del ambiente.
Decisiones personales: diversiones, gustos musicales, tareas escolares, amistades, profesión, lenguaje, formación de pareja.
En la escuela
La participación de losindividuos se debe dar en todo los ámbitos de la vida diaria.
La participación democrática en la escuela está limitada aciertas actividades y decisiones, mucha de ellas se rigen por una normatividadque le da sentido a los programas de educación estatales y nacionales hace que se garantice la enseñanza en igualdad de condiciones para todas las escuelas.
Cada escuela tiene sus características ynecesidades particulares, por que debe responder a las peculiaridades de la comunidad a la cual da servicio y es por ello que algunas de las decisiones del funcionamiento organización y puesta enpráctica de los programas educativos.
Los adolescentes pueden participar democráticamente en diversos ámbitos: en la clase, en la sociedad de alumnos, en el grupo de amigos y amigas
Elejercicio de la democracia siempre debe estar al disenso, porque en ocasiones, aunque un acuerdo parezca el mejor, existe la posibilidad de que este sea erróneo.
El disenso es tener opiniones...
La democracia es una forma de vida que debe reflejarse en los modos de convivencia en la familia.
La estructura de una familia impone restos de convivencia.
Las decisiones que cadaintegrante de una familia deben tomar pueden dividirse en dos gropos: aquellas que atañan solo al individuo, escuchar consejos, pero no dejarlas a los demás y aquellas que incumben al grupo y que debenponerse a consideración de la familia para lograr el acuerdo justo y razonable al escuchar la opinión de cada miembro.
DESISIONES Y RESPONSABILIDADES QUE SE TOMAN EN CADA FAMILIA.
Las decisionesque son tomadas por mamá papá: limpieza del hogar, gasto, familiar, alimentación, y vestido.
Decisiones que son colectivas: horarios, gustos deportivos, tendencia política –participación con lacomunidad, cuidado del ambiente.
Decisiones personales: diversiones, gustos musicales, tareas escolares, amistades, profesión, lenguaje, formación de pareja.
En la escuela
La participación de losindividuos se debe dar en todo los ámbitos de la vida diaria.
La participación democrática en la escuela está limitada aciertas actividades y decisiones, mucha de ellas se rigen por una normatividadque le da sentido a los programas de educación estatales y nacionales hace que se garantice la enseñanza en igualdad de condiciones para todas las escuelas.
Cada escuela tiene sus características ynecesidades particulares, por que debe responder a las peculiaridades de la comunidad a la cual da servicio y es por ello que algunas de las decisiones del funcionamiento organización y puesta enpráctica de los programas educativos.
Los adolescentes pueden participar democráticamente en diversos ámbitos: en la clase, en la sociedad de alumnos, en el grupo de amigos y amigas
Elejercicio de la democracia siempre debe estar al disenso, porque en ocasiones, aunque un acuerdo parezca el mejor, existe la posibilidad de que este sea erróneo.
El disenso es tener opiniones...
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