Prueba Especifica CICLOS
Páginas: 3 (512 palabras)
Publicado: 8 de septiembre de 2015
1-Relaciona la obra con la historia del arte del siglo XX.
2-Analiza la imagen plásticamente
3-Relaciona la obra con su autor y su estilo
4-Interpreta su significado.
SEGUNDO EJERCICIO
Esteejercicio constará de la realización de tres bocetos, dos de los cuales serán en
blanco y negro y el cuarto a color.
MATERIALES
Para la realización de este ejercicio el alumno dispondrá de papel DIN A3facilitado por
la escuela, pero, en caso de que decidiera aportar su propio papel no habrá ningún
inconveniente.
Se podrán realizar estos bocetos con lápices, ceras, sanguinas, pasteles, carboncillos,rotuladores, bolígrafos, reglas.....
DURACIÓN
Esta prueba tendrá una duración de tres horas durante las cuales habrá que realizar los
tres bocetos.
TEMA
El Tiempo.
“El tiempo permite ordenar los sucesosen secuencias, estableciendo un pasado un
futuro y un tercer conjunto de eventos ni pasados ni futuros respecto a otro”
El tiempo como dimensión, secuencia, paso, como instante,recopilación....etc...
TERCER EJERCICIO
El alumno tendrá que ejecutar a partir de uno de los bocetos realizados el día anterior
una práctica adaptada a la realidad material y curricular del ciclo formativo al que seacceda.
MATERIALES
Para la realización de este ejercicio el alumno dispondrá de papel DIN A3 facilitado por
la escuela, pero, en caso de que decidiera aportar su propio papel no habrá ningúninconveniente.
Se podrán realizar estos bocetos con lápices, ceras, sanguinas, pasteles, carboncillos,
rotuladores, bolígrafos, reglas, cartulinas, alambre,plástico, revistas.....
DURACIÓN
Esta prueba tendrá unaduración de cuatro horas.
TEMA
El Tiempo.
“El tiempo permite ordenar los sucesos en secuencias, estableciendo un pasado un
futuro y un tercer conjunto de eventos ni pasados ni futuros respecto aotro”.
El tiempo como dimensión, secuencia, paso, como instante, recopilación....etc...
1-Relaciona la obra con la historia del arte del siglo XX.
2-Analiza la imagen plásticamente
3-Relaciona la...
2-Analiza la imagen plásticamente
3-Relaciona la obra con su autor y su estilo
4-Interpreta su significado.
SEGUNDO EJERCICIO
Esteejercicio constará de la realización de tres bocetos, dos de los cuales serán en
blanco y negro y el cuarto a color.
MATERIALES
Para la realización de este ejercicio el alumno dispondrá de papel DIN A3facilitado por
la escuela, pero, en caso de que decidiera aportar su propio papel no habrá ningún
inconveniente.
Se podrán realizar estos bocetos con lápices, ceras, sanguinas, pasteles, carboncillos,rotuladores, bolígrafos, reglas.....
DURACIÓN
Esta prueba tendrá una duración de tres horas durante las cuales habrá que realizar los
tres bocetos.
TEMA
El Tiempo.
“El tiempo permite ordenar los sucesosen secuencias, estableciendo un pasado un
futuro y un tercer conjunto de eventos ni pasados ni futuros respecto a otro”
El tiempo como dimensión, secuencia, paso, como instante,recopilación....etc...
TERCER EJERCICIO
El alumno tendrá que ejecutar a partir de uno de los bocetos realizados el día anterior
una práctica adaptada a la realidad material y curricular del ciclo formativo al que seacceda.
MATERIALES
Para la realización de este ejercicio el alumno dispondrá de papel DIN A3 facilitado por
la escuela, pero, en caso de que decidiera aportar su propio papel no habrá ningúninconveniente.
Se podrán realizar estos bocetos con lápices, ceras, sanguinas, pasteles, carboncillos,
rotuladores, bolígrafos, reglas, cartulinas, alambre,plástico, revistas.....
DURACIÓN
Esta prueba tendrá unaduración de cuatro horas.
TEMA
El Tiempo.
“El tiempo permite ordenar los sucesos en secuencias, estableciendo un pasado un
futuro y un tercer conjunto de eventos ni pasados ni futuros respecto aotro”.
El tiempo como dimensión, secuencia, paso, como instante, recopilación....etc...
1-Relaciona la obra con la historia del arte del siglo XX.
2-Analiza la imagen plásticamente
3-Relaciona la...
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