Prueba Instrumentos

Que es el proceso de evaluación psicopedagógica
Es el proceso constante y sistemático a través del cual se puede apreciar el grado de desarrollo del alumno y de las modificaciones que se producen eneste como consecuencia del proceso educativo y de la interacción del mismo y con su medio natural y social.
ETAPA PRE – MODERNA: Estadio mítico fundado en el más allá.
Modelos: pensamiento griego ycristiano
Concepción del tiempo y el sujeto: hacen que la falta de solución sean buscadas fuera del propio mundo enfocadas con las ideas de origen en el más allá.
ETAPA MODERNO O ILUSTRADO: Estadiofundado en el más acá la modernidad surge con la idea del sujeto autónomo con la fuerza de la razón y con la idea del progreso histórico.
2 ETAPAS:
Del renacimiento hasta la ilustración: todos loshombres son por naturaleza esencialmente idénticos entre si.
Romanticismo hasta la crisis del marxismo: su tesis ya no se basa en el sujeto si no en la historia.
LA RAZON es instrumento fundamental delhombre moderno ya que le permite reclamar el conocimiento del mundo.
Objetivismo y teoría de los TDA y modelos médicos.
ETAPA POST MODERNA: movimiento de desconstrucción y desenmascaramiento se la razónilustrada como respuesta al proyecto modernista y su consiguiente fracaso.
El hombre moderno insertado en la postmodernidad es reivindicado como un sujeto débil.

Aprendizaje: Cambio o modificación delos procesos que sustentan el comportamiento.
Problemas del aprendizaje: Alteraciones en los procesos que están en la base del comportamiento técnicas instrumentales: lectura, calculo, escritura.Psicopedagogía: disciplina en vías de la epistemologizacion que estudia la naturaleza y los procesos del aprendizaje humano, formal y no formal, contextualizados y sus alteraciones.
Variable
T de A ymodelo medico
Psp y la investigación evaluativa
Paradigma de base
Objetivista o positivista (Conductismo)
Meta teoría y constructivismo social de vigostky
Teoría de base
Teoría de los trastornos del...