Prueba judicial

Teoría General de la Prueba Judicial

PLAN NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DE LA RAMA JUDICIAL

CONSEJO SUPERIOR DE LA JUDICATURA
SALA ADMINISTRATIVA

CARLOS ENRIQUE MARÍN VÉLEZ
Presidente

LUCÍA ARBELÁEZ DE TOBÓN
Vicepresidenta

ALFONSO GUARÍN ARIZA GILBERTO OROZCO OROZCO JOSÉ ALFREDO ESCOBAR ARAÚJO JULIO CÉSAR ORTIZ GUTIÉRREZ
Magistrados

ESCUELA JUDICIAL “RODRIGO LARABONILLA” GLADYS VIRGINIA GUEVARA PUENTES
Directora

Teoría General de la Prueba Judicial
ANA GIACOMETTO FERRER

C O N S E J O S U P E R I O R D E LA J U D I CAT U RA
E S C U E L A J U D I C I A L “R O D R I G O L A R A B O N I L L A”

C O N S E J O S U P E R I O R D E LA J U D I CAT U RA

© CONSEJO SUPERIOR DE LA JUDICATURA © Ana Giacometto Ferrer
ISBN 958-97153-6-2 Impresión:Imprenta Nacional de Colombia Bogotá, D.C., 2003

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Contenido

Presentación Introducción Objetivos generales del módulo de autoaprendizaje Metodología Perfil del formador Convenciones UNIDAD 1 Verdad real y verdad procesal, ¿un mito? Objetivos 1. Teoría del conocimiento 1.1 Etapas de la teoría del conocimiento Autoevaluación UNIDAD 2 Principios vs. Reglas técnicas Objetivos 1. El Concepto deprincipio y regla técnica Inmediación vs. Mediación Autoevaluación UNIDAD 3 Actividad Probatoria Objetivos 1. Etapas Probatorias 1.1 Solicitud 1.2 Decreto 1.3 Práctica 1.4 Valoración Autoevaluación

13 17 21 23 25 27

29 29 32 32 40

9

43 43 44 48 54

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UNIDAD 4 Sana crítica frente a los medios de prueba Objetivos 1. Concepto de Valor Probatorio 1.1 Momento de laEvaluación 1.2 Finalidad de la Valoración 1.3 Convencimiento Judicial 2. Sana Crítica 2.1 Reglas que orientan la sana crítica 2.2 Características de la sana crítica 2.3 Sana Crítica frente algunos Medios de Prueba 2.3.1 Prueba Testimonial 2.3.2 Prueba Pericial 2.3.3 Prueba Indiciaria Autoevaluación UNIDAD 5 Nuevas tendencias 1. Carga dinámica de la prueba y decreto oficioso 1.1 Objetivosespecíficos 1.2 Campo de aplicación y concepto 1.3 Excepciones a la distribución de carga de la prueba en su noción tradicional 2. Práctica de pruebas directamente por las partes 2.1 Objetivos específicos 2.2 Campo de Aplicación 3. Prueba de la paternidad a través del ADN 3.1 Objetivos específicos 3.2 Avance en la prueba genética 3.3 Antecedentes legislativos y jurisprudenciales en la práctica de la pruebabiológica en los procesos en que se investiga la paternidad 3.4 La prueba científica frente a las presunciones de paternidad Autoevaluación 71 71 72 75 76 77 78 82 83 85 85 92 103 118

121 122 122 122 124 142 142 145 148 148 149

151 154 163

Bibliografía Anexo I Ley 794 de 2003 Anexo II Jurisprudencia

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181

C O N S E J O S U P E R I O R D E LA J U D I CAT U RA

12Presentación
Es grato poner a disposición de los magistrados y jueces del país, y en general de la comunidad jurídica, el módulo sobre “La Prueba Judicial” del que es autora la doctora Anita Giacometto Ferrer especialista en Derecho Probatorio, quien contó con la asesoría del Magistrado Gustavo Adolfo Cuello Iriarte para concretar el contenido temático propuesto por la autora que, para eldesarrollo y metodología del mismo participó en los diversos talleres con magistrados y jueces del país, promovidos por la Escuela Judicial “Rodrigo Lara Bonilla”. El núcleo de desarrollo temático está expresado en cinco unidades: La primera analiza los objetivos, desarrollo y teoría del conocimiento, en la Verdad Real y la Verdad Procesal para determinar si es o no, la manera apropiada para llegar a laverdad a través de sus etapas. La segunda identifica los Principios Rectores del Proceso y las Reglas Técnicas de Procedimiento. Precisa el concepto de principio y regla técnica para alcanzar la unidad de criterios y continúa revaluando la importancia de algunos de los que hasta ahora se han conocido como principios absolutos y esenciales de la actividad probatoria, y que probablemente en la...