prueba lenguaje

PRUEBA INTEGRADORA LENGUAJE
I.- ELEMENTOS BÁSICOS DEL GÉNERO LÍRICO:
1) Hablante lírico: Es un ser (persona) distinto al poeta que expresa sus sentimientos.
Ejemplo: “Yo no quiero que a mi niña golondrina me la vuelvan”.
Hablante lírico: UNA MUJER.
2) Actitud del hablante: Se muestra la realidad, se divide en:
• Actitud Carmínica o de la canción: se reconoce porque se expresan sentimientosy pensamientos del hablante.
Ejemplo: “No sé lo que he soñado en la noche pasada, debió ser muy triste”
• Actitud Apostrófica: se reconoce porque el hablante se dirige a un tú.
Ejemplo: “Señor tu sabes lo que mi palabra dice”
• Actitud Enunciativa: se reconoce porque el hablante está describiendo hechos, lugares de forma general.
Ejemplo: “A recorrer me dediqué esta tarde a revisar lascalle”
3) Objeto lírico: Es ¿De qué se trata el poema?.
4) Motivo lírico: Es la motivación del hablante para expresar sus sentimientos.
Ejemplo: En un poema donde el hablante expresa el amor por su esposa, el objeto lírico sería el amor y el motivo lírico sería la esposa.
5) Temple anímico: Es el estado de ánimo del hablante.
II.- FIGURAS LITERARIAS:
Las figuras literarias o figuras retóricasse utilizan para dar elegancia a lo que se dice, transgrediendo normas o tomándose licencia para decir las cosas.
CLASIFICACIÓN DE LAS FIGURAS LITERARIAS:
Se clasifican dependiendo del nivel de la lengua que afecten:
a) FIGURAS SEMÁNTICAS O TROPAS: Son palabras con un significado distinto al propio, pero tienen algo de semejanza.
1) Comparación o símil: Se comparan dos ideas con un conector.Ejemplo: TU CABELLO SE PARECE A UN MANOJO DE ESPIGAS.
2) Metáfora: Es una comparación tácita (incluída) donde no aparece el elemento real ni la parte comparativa, sólo está el elemento imaginado. Ejemplo: EL MANOJO DE TRIGO SOBRE SU FRENTE PARECE DESORDENARSE CON EL VIENTO.
3) Imagen: Es una comparación sin conector comparativo: Ejemplo: TU CABELLO ES UN MANOJO DE TRIGO.
4) Hipérbole: Exagera losrasgos de una persona, cosa o situación. Ejemplo: LO BUSCÓ DURANTE MIL AÑOS.
5) Personificación: Dar características humanas a objetos o animales. Ejemplo: LA LUNA CACAREA BUSCANDO SU CALOR.
6) Sinestesia: Es el intercambio de sensaciones de un sentido con otras sensaciones de otro sentido. Ejemplo: SUS ÁSPERAS PALABRAS ME HIRIERON. – SU MIRADA ES DULCE.
b) FIGURAS DE PENSAMIENTO: Son figurasque no llegan a implicar o enredar una situación.
 De construcción:
1) Antítesis: Reunión de antónimos. Ejemplo: SE APAGARON LOS FARDOS Y SE ENCENDIERON LOS GRILLO.
2) Ironía: Se expresa lo contrario a lo que se piensa. Ejemplo: CON 380 PTOS EN LA PSU, ESTÁS LISTO PARA MEDICINA.
3) Paradoja: La idea es opuesta, no aparecen antónimos, se afirma algo y luego se niega, es compleja de entender.Ejemplo: VIVO SIN VIVIR, PUES MUERO PORQUE NO MUERO.
4) Enumeración: Se enumeran elementos que pertenecen a un mismo grupo. Ejemplo: CUANDO EL MUNDO ERA BONITO, LIMPIO, MARAVILLOSO, SANO Y ALEGRE.
5) Enumeración caótica: Se enumeran elementos que no guardan relación entre sí. Ejemplo: TENGO CUADERNO, SKATE, LLAVE Y HOJAS.
 Sintácticas o gramaticales: Ellas organizan las palabras en lasoraciones
Repiten términos:
Epíteto: Se emplean adjetivos precisos al sustantivo. Ejemplo: ALAS LIGERAS.
Anáfora: Se repiten uno o más palabras al principio de cada verso. Ejemplo: LA NIÑA NO RÍE. LA NIÑA NO LLORA.

Polisindetón: Repite una conjunción. Ejemplo: YO NO QUIERO LA CASA, NI LA RUEDA.
Suprimen términos:
Elipsis: Suprime uno o más elementos de un verso para la correctaconstrucción gramatical. Ejemplo: YO LLEVABA LAS FLORES Y ELLOS EL INCIENSO.
Asindetón: Omite conjunciones. Ejemplo: GORDAS, FLACAS, ALTAS, TODAS ME GUSTAN.
Alteran el orden lógico:
Hiperbatón: Se altera el orden de las palabras en la oración. Ejemplo: PARA NO LLORAR, RECUERDO, LLUVIA TU MENSAJE.
c) FIGURAS FÓNICAS O FONOLÓGICAS O DE DICCIÓN: Afectan la dicción del enunciado
1) Aliteración: Se...