Prueba Lenguaje

CONCLUSIONES DEL GRUPO.

CASO: Luis.

Acciones y conductos de acuerdo al reglamento interno en beneficio del alumno.

Observaciones:

El reglamento interno no contempla en forma escritaningún procedimiento, ni sanción para este caso, queda a criterio de inspectoría general. Por tanto, al estar escrito se evitarían ambigüedades y sería transparente. En este caso se estaría procediendocomo si fuese un atraso al inicio de la jornada, pero careciendo de justificación escrita por parte del apoderado.

1.- ACCIONES.

• Dejar registrada la inasistencia en la hora respectiva, yluego registrar la observación en su hoja de vida

• Comunicar el profesor de asignatura al profesor jefe la situación.

• El profesor jefe cita al apoderado y habla con el alumno.

• Elasistente de la educación informa a un paradocente.



2.- Los valores aplicados en esta situación son el respeto y la responsabilidad, primando en esta situación ambos.



3.- PROPUESTAS.• Incluir un artículo en el título tercero sobre los deberes del alumno en el cual quede claro los atrasos y/ o ausencias a horas de clase durante la jornada escolar.

• Si el tiempo deatraso es de 5 minutos después del ingreso del profesor con los alumnos al aula, éste podrá ingresar a clases quedando registrada la observación en la hoja de asistencia diaria.




• Si eltiempo de atraso excede los 5 minutos, después del ingreso del profesor con los alumnos al aula, éste deberá solicitar pase a un paradocente, el cual deberá registrarlo en su cuaderno de control yverificar que el alumno no tenga más de 3 atrasos, si los tuviera el paradocente deberá citar al apoderado para informarle de esta situación.




• Si el alumno no vuelve con el pase de inspectoríasolicitado, se registrará la anotación correspondiente en su hoja de vida y se informará al profesor jefe, para que éste hable con el alumno y le cite al apoderado.




• Si la conducta...