Prueba Los derechos del niño
Páginas: 2 (402 palabras)
Publicado: 2 de abril de 2013
CUENTOS DE LOS DERECHOS DEL NIÑO
Saúl Schkolnik
EL ENOJO DEL REY
I.- Escribe el número de la causa con el efecto que corresponda.
1.- El rey ordena un castigo para Yasna.……..Lee cuentos a las personas.
2.- Yasna se disfraza de cuenta cuentos. ….….Es un derecho de los niños y niñas.
3.- Yasna no hace la reverencia.……..Suprime la letra Y.
4.- Leer y escuchar cuentos. ……..El rey pone fin al castigo.
5.- Yasna se pasea por el castillo.……..El rey se enoja.
CHORLITOS EN LA CABEZA
II.- Ordena cronológicamente los acontecimientos numerándolos del 1 al 5.
………. En la cabeza de Roberto crece un árbol con chorlitos.………. Roberto deja correr el agua de la llave y hace creer que se baña.
………. Los padres de Roberto siempre están muy ocupados.
………. Roberto es un niño descuidado por sus padres.
………. Roberto ingeniauna idea para engañar a sus padres.
LA NIÑA QUE NO TENÍA NOMBRE
III.- Verdadero (V) – FALSO (F). En la línea fundamenta las respuestas falsas.
1.......... El cuento plantea el derecho a laidentidad de las personas.
2.......... El bebé es salvado por la niña sin nombre.
3..........La niña sin nombre se puede matriculada en la escuela.
4..........La niña sin nombre rescataal bebé de un rapto.
5.......... La niña sin nombre es considerada un héroe en la ciudad.
6.......... La niña sin nombre es llamada Rosita.
7.......... La niña queda muy tristeporque recibe un nombre
En cada una de las líneas escribe el número de las respuesta falsa y fundamenta.
(Pueden sobrar líneas)Nº______________________________________________________________________________Nº______________________________________________________________________________
Nº______________________________________________________________________________...
Saúl Schkolnik
EL ENOJO DEL REY
I.- Escribe el número de la causa con el efecto que corresponda.
1.- El rey ordena un castigo para Yasna.……..Lee cuentos a las personas.
2.- Yasna se disfraza de cuenta cuentos. ….….Es un derecho de los niños y niñas.
3.- Yasna no hace la reverencia.……..Suprime la letra Y.
4.- Leer y escuchar cuentos. ……..El rey pone fin al castigo.
5.- Yasna se pasea por el castillo.……..El rey se enoja.
CHORLITOS EN LA CABEZA
II.- Ordena cronológicamente los acontecimientos numerándolos del 1 al 5.
………. En la cabeza de Roberto crece un árbol con chorlitos.………. Roberto deja correr el agua de la llave y hace creer que se baña.
………. Los padres de Roberto siempre están muy ocupados.
………. Roberto es un niño descuidado por sus padres.
………. Roberto ingeniauna idea para engañar a sus padres.
LA NIÑA QUE NO TENÍA NOMBRE
III.- Verdadero (V) – FALSO (F). En la línea fundamenta las respuestas falsas.
1.......... El cuento plantea el derecho a laidentidad de las personas.
2.......... El bebé es salvado por la niña sin nombre.
3..........La niña sin nombre se puede matriculada en la escuela.
4..........La niña sin nombre rescataal bebé de un rapto.
5.......... La niña sin nombre es considerada un héroe en la ciudad.
6.......... La niña sin nombre es llamada Rosita.
7.......... La niña queda muy tristeporque recibe un nombre
En cada una de las líneas escribe el número de las respuesta falsa y fundamenta.
(Pueden sobrar líneas)Nº______________________________________________________________________________Nº______________________________________________________________________________
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