PRUEBA MARISOL EN LA ANTARTICA

PLAN LECTOR 2013 PROFESORA. TRINIDAD CHACANA.

Nombre: Curso: Fecha: Nota:

A.Esperados:
• Demostrar comprensión literal e inferencial de texto leído.
• Vincular contenido leído con experiencias de vida y expresar opiniones bien fundamentadas.

I.- Describe a Marisolusando Adjetivos que correspondan a lo físico y psicológico
FISICO PSICOLOGICO
a)a)
b) b)
c)c)

2. Describe la casa, que habitó Marisol en la antártica:



3. Nombra a los integrantes de la familia de Marisol:II.- Encierra en un círculo la alternativa correcta.
1.- ¿Qué siente, Marisol a su llegada a la Antártica?
a) Alegría y esperanza b) Tristeza ymelancolía
c) Aburrimiento y felicidad d) Ninguna de las anteriores

2.- El o los personajes principales son:
a) Marisolb) Los padres
c) Los profesores d) El hermano mayor

3.- La Idea principal del texto leídoes:
a) Narrar como una niña ilusionada por vivir en la Antártica
b) Narrar las aventuras de una niña y de cómo se adapta a vivir en la Antártica
c) Narrar la historia de Marisol en el colegiod) Narrar como Marisol conoce a los pingüinos.

4.- ¿Con quién o quienes Marisol sintió una gran cercanía a su llegada?
a) Con los pingüinos b)...