Prueba Matematicas Kinder

EDUCACIÓN MATEMÁTICA NIVEL TRANSICIÓN 2 Diagnóstico Inicial

NOMBRE DEL ALUMNO: ESTABLECIMIENTO: EVALUADOR: FECHA: CURSO:

1

Inicio Cálculo Mental

2
Observa el dibujo

¿Cuántas pelotashay?, marca con una cruz el número que muestra esa cantidad

8

6

9

3 2Observa el dibujo

¿Cuántas ampolletas hay?, marca con una cruz el número que muestra esa cantidad.

6

7

54 3Observa el dibujo

2

¿Hay huesos para todos los perros? Marca con una cruz la respuesta correcta

Sí

No

5 4 Une con el 3 con una línea cada carro hay en número que representacuantos animales cada uno

2

5 10 8

6 Observa cada barquito de papel 5¿Dónde hay más piratas?, marca con una cruz el barquito correspondiente 4 3
A

2

B

C

7 6 5 4 1 3

Marca conuna cruz el cuadro que tiene tantos puntos como animales en la parte superior.

2

3

2

1

2

3

1

2

3

8 7 6 5 4 3

Mira el dibujo

Entraron al ascensor 5 personas. Alllegar al 2º piso se bajaron 2 personas. Marca 2 con una cruz las personas que se bajaron

¿Cuántas personas quedaron en el ascensor? Escribe el número que representa esa cantidad

9 Mira el dibujo 87 6 5 Hay 3 Llegan 4 3

2

Se juntan

2
Hay Llegan Se juntan

10 Claudia y Pedro compraron frutas para hacer un tuti fruti para su mamá 87 compré estas piñas Yo 65 43
CLAUDIA

Yo compréestas manzanas

2

PEDRO

¿Cuántas frutas juntaron en total para hacer el tuti fruti para su mamá? Marca con una cruz el número que representa esa cantidad

3

4

5

11
Observa eldibujo, cuenta y escribe el número de elementos que hay de cada uno

2

¿Cuántos árboles hay?

¿Cuántas flores hay?

¿Cuántos soles hay?

12
Mira los dibujos y une con una línea cada objeto conla figura geométrica más parecida

2

13
Mira el tren dibuja un punto ( ) en el interior de cada círculo y en los cuadrados dibuja una cruz en su interior (

+)

2

14
Mira el chinito...