Prueba Matematicas: Perimetro Area y Volumen
Páginas: 2 (336 palabras)
Publicado: 5 de octubre de 2011
Unidad 6: Perímetro, área y volumen
Actividad:
Para realizar la siguiente actividad haz clic en la siguiente dirección http://www.fi.uu.nl/toepassingen/00343/toepassing_wisweb.en.html . Enella podrás dibujar diversas figuras y detectar el área que cubres con ellas.
Para la realización de este trabajo te pedimos explorar el programa y contestar la siguiente pregunta ¿Es cierto que todaslas figuras que tienen una misma área, tienen un mismo perímetro? ¿Por qué?
La utilización del programa es bastante simple, sólo debes hacer clic en el cuadriculado para dibujar lo que tu deseas.[pic]
Para responder la pregunta, haz por lo menos 4 figuras distintas que tengan la misma área y a cada una de ellas tu debes calcular su perímetro.
Te entregamos otra páginahttp://www.fi.uu.nl/toepassingen/00016/toepassing_wisweb.en.html
en la cual debes calcular el área de la figura que se te entrega.
[pic]
En esta otra páginahttp://www.fi.uu.nl/toepassingen/00249/toepassing_wisweb.en.html debes crear el volumen que tú quieras. Para cada cuerpo que crees deberás medir su volumen (cada cubito corresponde a 1 unidad cúbica) y además responder cuántos cubitos como mínimodebes agregar a esa figura para formar un prisma. Si quieres profundizar aún más atrévete a calcular la superficie de tu creación.
[pic]
-----------------------
Haz clic en “Erasing” para borraralgunos cuadrados. “Drawing” para pintarlos.
Aquí veras la medida de tu superficie. En las dos medidas. (large^2 y small^2).
Haz clic aquí para establecer una equivalencia entre la medida “large”y la “small”. Te recomendamos “1 large es igual a 10 small”, por nuestro sistema de medición decimal.
Haz clic aquí para borrar toda la pantalla
Escribe la medida del área de la figura dada.Cada cuadro es 1 unidad cuadrada. Puedes utilizar decimales.
Haz clic aquí para ir a otra figura
Haz clic y aparecerá un cubito.
Acá modificas el tamaño de la cuadrícula.
Haz clic en...
Actividad:
Para realizar la siguiente actividad haz clic en la siguiente dirección http://www.fi.uu.nl/toepassingen/00343/toepassing_wisweb.en.html . Enella podrás dibujar diversas figuras y detectar el área que cubres con ellas.
Para la realización de este trabajo te pedimos explorar el programa y contestar la siguiente pregunta ¿Es cierto que todaslas figuras que tienen una misma área, tienen un mismo perímetro? ¿Por qué?
La utilización del programa es bastante simple, sólo debes hacer clic en el cuadriculado para dibujar lo que tu deseas.[pic]
Para responder la pregunta, haz por lo menos 4 figuras distintas que tengan la misma área y a cada una de ellas tu debes calcular su perímetro.
Te entregamos otra páginahttp://www.fi.uu.nl/toepassingen/00016/toepassing_wisweb.en.html
en la cual debes calcular el área de la figura que se te entrega.
[pic]
En esta otra páginahttp://www.fi.uu.nl/toepassingen/00249/toepassing_wisweb.en.html debes crear el volumen que tú quieras. Para cada cuerpo que crees deberás medir su volumen (cada cubito corresponde a 1 unidad cúbica) y además responder cuántos cubitos como mínimodebes agregar a esa figura para formar un prisma. Si quieres profundizar aún más atrévete a calcular la superficie de tu creación.
[pic]
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Haz clic en “Erasing” para borraralgunos cuadrados. “Drawing” para pintarlos.
Aquí veras la medida de tu superficie. En las dos medidas. (large^2 y small^2).
Haz clic aquí para establecer una equivalencia entre la medida “large”y la “small”. Te recomendamos “1 large es igual a 10 small”, por nuestro sistema de medición decimal.
Haz clic aquí para borrar toda la pantalla
Escribe la medida del área de la figura dada.Cada cuadro es 1 unidad cuadrada. Puedes utilizar decimales.
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Haz clic y aparecerá un cubito.
Acá modificas el tamaño de la cuadrícula.
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