Prueba Matemática
UNIDAD Y NIVEL: MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN
NOMBRE: ___________________________CURSO: 3º BÁSICO FECHA:
PUNTAJE PRUEBA: 30 pts. PUNTAJE OBTENIDO: pts.NOTA: ______
OBJETIVOS:
* Descomposición multiplicativa de números.
* Tablas de multiplicar de 2,5 y 10.
* Relación entre multiplicación y adición
* Problemas de planteo. (multiplicación)
Descomponer – calcular
III.- Encierra la alternativa correcta. (6 puntos)
1. El número 26.234 se descompone:
a. 2 x 1000 + 6 x 100 + 2 x 1 + 3 x 10 + 4
b. 2 x 10000 + 6 x1000 + 2 x 100 + 3 x 10 + 4
c. 2 x 1+ 6 x 1000 + 2 x 100 + 3 x 10 + 4
d. Ninguna de las anteriores
2. El número 228.530 se descompone:
e. 2 x 100000 + 2 x 10000 + 8 x 1000 +5 x 100 + 3 x 10
f. 2 x 100000 + 8 x 1000 + 5 x 100 + 3 x 10
g. 2 x 10000 + 2 x 10000 + 8 x 1000 + 5 x 100 + 3 x 10
h. 2 x 100000 + 2 x 10000 + 8 x 100 + 5 x 100 + 3 x 1
3.La descomposición 6x1000 + 3x100 + 6x10 pertenece al número:
i. 5.300
j. 6.000
k. 6.360
l. 5.400
4. El valor de la centena del número 15.560 se puede representarcomo:
m. 5 x10
n. 6x10
o. 5x1000
p. 5x100
5. La descomposición 8x100 + 3x10 + 9x1 pertenece al número:
q. 8.039
r. 893
s. 89
t. 839
6.El número 375 se puede descomponer:
u. 5x1 + 3x100 + 7x10
v. 3x1 + 7x100 + 5x10
w. 3x10 + 7x10 + 5x10
x. 3x100 + 7x100 + 5x10
Relacionar -calcular
II.- Completa elprimer cuadro y luego sigue tú (8 puntos):
Cantidades | operación |
| _ + _ + _ + _ + _ = __ x _ = _ |
| |
| |
| |
II.- Encuentra una multiplicación para el resultado entregado yrepres éntalo. (6 puntos)
Ejemplo: 15 = 5 x 3 =
a. 25 = =
b. 16 = =
c. 30 = =
V.-Resuelve los siguientes problemas usando los siguientes pasos (9...
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