Prueba otto es un rinoceronte
Comprensión de Lectura “Otto es un rinoceronte”
Nombre: ___________________________________ Curso : 3° año ________
Fecha: ___________ Puntajetotal: 54 puntos. Puntaje obtenido: ______
Profesor: Miguel Ángel Muena Cáceres Nota: ___________
Objetivo: Demostrar la comprensión de la lectura complementaria através de preguntas implícitas y explícitas, identificar inicio, desarrollo y cierre, identificar hechos y personajes.
Instrucciones generales: Lee atentamente cada instrucción y responde de maneraclara y ordenada. Tienes 60 minutos para responder.
I. Selección Múltiple
1. ¿Cómo era la casa en la que Topper vivía al comienzo del libro? (2pts)
a. Azul con reja roja, y una entrada dejardín
b. Verde con reja negra, y una ventana gigante
c. Roja, grande y vieja, llena de puertas torcidas y escaleras que crujían
d. Era gris y en ella habían muchos ratones
2. ¿Quién es el señorHolm? (2pts)
a. Un amigo del protagonista
b. El portero
c. Un profesor
d. Un ratón mascota
3. ¿Quién es Viggo? (2pts)
a. Un amigo del protagonista
b. El portero
c. Un profesor
d. Un ratónmascota
4. ¿Qué es el Tembleque? (2pts)
a. Es un auto que tienen Topper y Viggo
b. Es un carricoche que tienen el Sr. Holm y la Sra, Flora.
c. Es un carricoche que tienen Topper y Viggo.
d.Es un choche nuevo.
5. ¿Cómo se llamaba la novia de Topper? (2pts)
a. Sille
b. Javiera
c. Sofía P.
d. Carla
6. ¿Qué cosa encontró Topper en la playa? (2pts)
a. Un mapa
b. Unasconchitas que regaló a Sille
c. Un Lápiz
d. Un pez muerto
7. ¿Quién es otto? (2pts)
a. Un amigo del Sr. Holm
b. Un cocodrilo
c. Un rinoceronte
d. El amigo de Viggo
8. ¿Quién es Folmer?(2pts)
a. El padre de Topper
b. El padre de Viggo
c. El Panadero
d. El dueño de la pescadería
II. Preguntas de desarrollo: (utiliza el espacio que se está dando)
1. ¿Qué pasó cuando...
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