prueba proyectiva CAT

Test CAT
Datos del sujeto experimental:

SEXO: mujer
EDAD: 9 años
COMPONENTES EN LA FAMILIA:
- Padre: 46 años (operador de planta química).
- Madre: 46 años (ama de casa).
- Hermana: 20años (estudiante universitaria).
- Hermana: 18 años (estudiante universitaria).
- Sujeto experimental: 9 años (estudiante de primaria).
CURSO: 4º de Primaria.
NIVEL ECONÓMICO FAMILIAR: nivelmedio.


Ideas Generales del sujeto experimental en el Test CAT:

LAMINA 1: el sujeto se muestra satisfecho con la proporción de comida que recibe. Refleja que el diálogo es la forma más racional derepartir a todos los componentes de la familia la comida, con el fin de que todos ellos tengan la misma cantidad (cada uno tiene lo que se merece, sin darle preferencias más a unos que a otros).Maneja cotidianamente los conceptos básicos de racionalidad, diálogo e igualdad.
Tema principal de la lámina: 
Gratificación moral/Privación/Castigo. El adulto es Padre/Madre.

LAMINA 2: el sujeto, endicha gráfica, participa o coopera con la madre. En el otro extremo, se encuentra el padre (observa que hay un conflicto por quién se sale con la suya). La solución a dicha disputa, la aporta elpropio sujeto trayendo unas tijeras que sirven para darle la mitad a cada uno, mostrando así una idea fundamental muy bien establecida: “ninguno tiene más razón que otro, pero cada uno tiene su parte derazón”. En resumen y de forma general, cuando hay conflictos entre los padres, el sujeto se identifica con la madre pero quiere que se solucione a partes iguales, y se ve como elemento que puedaayudar a ello (tijeras). Considera que ambos tiene razonamientos correctos para discutir, pero se puede arreglar si cada uno se queda con sus ideas, aunque finalmente haya que compartirlas.

Temaprincipal de la lámina:
Juego/Pelea; vencedor; pareja/figura sola; el niño ayuda al padre de igual/distinto sexo.

LAMINA 3: en el ámbito familiar, el sujeto se siente solo, sin embargo, es consciente...