prueba proyectiva


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Prueba proyectiva T.A.T PresentationTranscript
1. T.A.T USO CLINICO UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL CARIBE FACULTAD DE PSICOLOGIAStefanny Pineda, Synella Montaño, Mary Pérez 2012
2. Hipótesis Proyectiva• La prueba del TAT es una prueba proyectiva, el termino data del concepto de Freud (1900) de la proyección, definida como un mecanismo psicológicomediante el cual el individuo “proyecta” sus sentimientos internos hacia el mundo exterior y después imagina que el mundo exterior expresa dichos sentimientos hacia él.
3. Hipótesis Proyectiva• Ejemplo. Un niño de cuatros años de edad está enojado con su niñera que lo dejó para ir a otro empleo. El niño “proyecta” este enojo hacia la niñera y ahora cree que ella tomó el otro empleo porque “¡meodia!”.• De manera similar, cuando un individuo tiene un sueño, hace un dibujo o inventa una historia, esta forma de autoexpresión imaginaria puede considerarse como una “proyección” hacia el sueño, dibujo o historia de los propios pensamientos, sentimientos y conflictos internos del individuo.
4. Hipótesis Proyectiva• Una tradición en las pruebas proyectivas consiste en que entre másdesestructurado y ambiguo sea el estimulo, será mayor la posibilidad de un individuo de expresar sus deseos, ansiedades y conflictos internos más profundos.• El T.A.T produce un grupo de narrativas de fantasía, es probable que sea la prueba proyectiva más similar a un sueño, el cual Sigmund Freud (1900) consideraba como “el camino regio hacia el inconsciente”.
5. Hipótesis Proyectiva• Un área en evolucióndentro de las investigaciones sobre el TAT ha sido la denominada relaciones objetales interpersonales.• Tiene como una de sus suposiciones básicas que toda figura en un sueño o en una historia del TAT es un aspecto del sí mismo a cierto nivel.• Una de las principales fortalezas del TAT es que proporciona un modo de evaluar las relaciones de la persona con otros individuos al examinar las relacionesentre los personajes en la historias del TAT.
6. Descripción del TAT• El TAT de Murray (1943) incluye 31 láminas de personas en diferentes situaciones solitarias y sociales. Existe una secuencia específica de láminas para niñas, mujeres, niños y varones, que tienen como figura central a un individuo del mismo sexo y grupo de edad en general que la persona que se examina.• Existen algunas láminascomunes que se utilizan para todas las edades y sexos y una lamina en blanco.• Al individuo se le pide que “invente una historia” para cada una de las laminas. La primera mitad de las historias se consideran como imágenes de sucesos cotidianos; el segundo grupo se considera como más dramático y parecido al mundo más profundo de la vida onírica.
7. Método de Murray para calificar el TAT• Elpsicólogo hace un inventario de las numerosas “necesidades” del héroe de cada historia y un inventario de los requerimientos o fuerzas contrastantes del ambiente que “presionan” a este personaje.• EJEMPLO: el héroe que ama a una mujer, pero ella lo odia. Aquí existe una “necesidad de amor o afiliación” que se enfrenta con una “presión de odio o rechazo”.• Murray desarrollo una teoría de personalidaddenominada PERSONOLOGÍA, que consiste en una variedad de estas dicotonomías necesidad – presión.
8. Sistema de necesidades y presiones NECESIDADES PRESIONES - Humillación - Afiliación - Logro - Agresión - Agresión - Dominio - Adquisición - Cuidado - Autonomía - Carencia - Creación - Perdida - Deferencia - Daño físico - Destrucción - Dominio - Intraagresión - Cuidado - Pasividad - Socorro
9.Método de Bellak• Es más practico, incluye un inventario más breve de las necesidades del héroe con categorías clave del enfoque mas reciente de la “psicología del yo” de Sigmund Freud. Las categorías incluyen conceptos acerca del mundo, relaciones con otras personas (ahora llamadas relaciones objetales interpersonales), agresión, conflictos principales, mecanismos de defensa, funciones del yo y...