Prueba Revolución Rusa Y La Crisis Económica De 1929

TEST

|SUBJECT: HISTORY |TEACHER: MÓNICA ALBORNOZ C. |
|MARK TYPE: |DATE: |GRADE: 1º MEDIO BLUE |
|STUDENT`S NAME:|







|OBJECTIVE |ITEM |PUNTAJE/SCORE |EVALUATION TYPE |AVERAGE/ |
| | | |C/RENDIMIENTO|RESULTADO LOGRADO |
|Comprender y reconocer las principales ideas del texto analizado |I |4 |2/4 | |
|Identificar y comprender las características mas importantes de la |II |35 |18/35 | |
|revolución rusa y la crisis económica de1929 | | | | |
| | |39 |20 | |
|_________ |-------- |SCORE TEST : |-------|SCORE ACHIEVED/ PUNTAJE |
| | | | |LOGRADO |

INSTRUCCIONES:
• LEE CON CUIDADO Y ATENTAMENTE CADA UNA DE LAS PREGUNTAS DE LA PRUEBA.

• ESCRIBA CON LETRA CLARA Y LEGIBLE.

• RESPONDA CON LÁPIZ MINA HASTA 5º BÁSICO Y DESDE6º A 4º MEDIO USA LÁPIZ PASTA, AZUL O NEGRO, CUANDO YA ESTÉ SEGURO.

• NO HAGA BORRONES NI UTILICE CORRECTOR EN LAS PREGUNTAS OBJETIVAS, DE LO CONTRARIO SU RESPUESTA SERÁ ANULADA.

• EN LAS EVALUACIONES CON HOJA DE RESPUESTA, RESPONDA SÓLO EN DICHA HOJA DE RESPUESTA.

• PUEDE UTILIZAR CORRECTOR SÓLO EN EL (LOS) ÍTEM (ES) DE DESARROLLO.

• MUY IMPORTANTE, CUIDE SUORTOGRAFÍA LITERAL Y ACENTUAL. SI TIENE PREGUNTAS O DUDAS, LEVANTE LA MANO Y EL (LA) PROFESOR(A) IRÁ A SU PUESTO.


ÍTEM I. COMPRENSIÓN DE LECTURA: LEE ATENTAMENTE LOS TEXTOS QUE SE TE PRESENTAN Y LUEGO CONTESTA EN EL CUADRO DE RESPUESTA LA ALTERNATIVA CORRECTA. (1 PT C/U)

Texto N° 1:
“Para salir de la crisis, la solución aplicada tuvo algunos elementos comunes: un cierto cierre comercial yuna mayor intervención pública. Los casos más extremos fueron los de Alemania y Estados Unidos que, casi simultáneamente, entraron en la senda del intervencionismo público. Roosevelt (...) fijó precios mínimos para los productos agrarios, facilitó la sindicalización obrera y la presencia de los sindicatos en la negociación colectiva, puso en marcha grandes programas de obras públicas, con elobjetivo de reactivar la demanda interior de consumo e inversión.
Hitler; unos meses después, desplegó medidas no muy distintas aunque en su caso teñidas de un tono político completamente opuesto. La fuerte inversión en obras públicas era un rasgo similar; pero Hitler; en cambio, destruyó los sindicatos y trató de liquidar toda oposición política. El rasgo básico de la política económicahitleriana fue el rearme del ejército alemán.
Junto a lo anterior, el desarrollo tecnológico facilitó la salida de la crisis: en los años treinta se difundieron innovaciones como la radio, que había comenzado sus primeros pasos en la década anterior; las fibras artificiales, los automóviles de pequeñas dimensiones fabricados en Europa, el aluminio, nuevos electrodomésticos y un conjunto...