Prueba Saber
Páginas: 17 (4217 palabras)
Publicado: 24 de junio de 2012
Aplicación mayo
2009
Lenguaje 1 GRADO 5º
BLOQUE B
Cuadernillo L1 5º
PRUEBA DE LENGUAJE
RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 A 6 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO LAS HADAS Las hadas son las criaturas más hermosas y más queridas entre los seres fantásticos. Existen hadas de muchos tamaños, formas y colores, como las hadas madrinas, las hadas protectoras, las hadas del agua, del aire, deltiempo, de los cuentos, etcétera. Las hadas buenas son las más pequeñas, ellas viven en las flores y son las mejores de todas. Las hay rubias, castañas y de cabello negro, pero no se puede determinar cuáles son más bellas. Sus vestidos están hechos con polvo de estrellas. En su cabeza, usan coronas de flores. Sus alas parecen amarillas, pero no se pueden tocar porque se desvanecen. Las hadas madrinasson las más viejas. Sus vestidos están hechos con nubes azules de diversos tonos y llevan en la cabeza un gorro puntiagudo hecho también con nubes, al igual que sus alas.
Tomado de: Portal del idioma 4. Bogotá. Ed. Norma.
1. A. B. C. D. . A. B. C. D. 3. A. B. C. D.
En la primera línea del primer párrafo, se advierte que el autor del texto quiere convencernos de que no hay seres máshermosos que las hadas. exponer razones de por qué las hadas son los seres más maravillosos. explicarnos por qué las hadas madrinas son las criaturas más viejas. contarnos cómo es el reino de fantasía en el que viven las hadas. En el primer párrafo, el autor hace una enumeración. explicación. descripción. justificación. Según el texto, las hadas buenas viven en el agua. las flores. el aire. las nubes.Lenguaje
5º Cuadernillo L1 4. A. B. C. D. Según el texto, las hadas más viejas son las rubias. buenas. protectoras. madrinas.
BLOQUE B
5. A. B. C. D.
El orden en que se presenta la información del segundo párrafo del texto es quiénes son las hadas; cómo es su cabello; cómo son sus vestidos; cómo se adornan la cabeza y cómo son sus alas. quiénes son las hadas; cómo son sus vestidos;cómo se adornan la cabeza; dónde viven; cómo es su cabello. quiénes son las hadas; dónde viven; cómo es su cabello; cómo son sus vestidos; cómo se adornan la cabeza y cómo son sus alas. quiénes son las hadas; dónde viven; cómo son sus alas; cómo se adornan la cabeza; dónde viven; cómo es su cabello.
6. A. B. C. D.
Del texto puede concluirse que el autor explica cómo viven las hadas. describelas diferentes clases de hadas. muestra cuáles hadas son buenas. opina sobre la apariencia de las hadas.
Lenguaje
3
BLOQUE B
Cuadernillo L1 5º
RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 7 A 1 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO U. DE LOS ANDES HABLARÁ EN CHINO “Me están hablando en chino...”. Esta frase siempre se dice en la calle para explicar que algo está muy enredado. Pero dentro de pocosmeses habrá un grupo de colombianos que al escuchar esas cinco palabras pensará diferente y les dará significados como “oportunidad laboral” o “beca en el exterior”. O por lo menos, ese es el principal objetivo del Instituto Confucio, de la Universidad de los Andes, que trabajará desde enero del 2008 dictando clases de chino a todo el que quiera dominar esta lengua oficial de China, Taiwán ySingapur, que también se habla en Indonesia y Malasia, y que hace parte de uno de los seis idiomas oficiales de la Organización de Naciones Unidas (ONU). Este será el primer instituto que se dedicará a la enseñanza de este idioma en Colombia, en donde hasta el momento sólo ha sido incluido dentro del pénsum de alguna carrera o como una materia electiva. Habrá cursos para profesionales o personasindependientes durante las mañanas, en las noches y los sábados. También recibirá estudiantes de pregrado de los Andes. Parte del público al que estará dirigido lo integran comerciantes, personas con interés en conocer la cultura china o candidatos a hacer un posgrado en ese país. “El fenómeno de la enseñanza del chino ha ido aumentando en Colombia y a nivel mundial. Esperamos de 300 a 400 estudiantes...
2009
Lenguaje 1 GRADO 5º
BLOQUE B
Cuadernillo L1 5º
PRUEBA DE LENGUAJE
RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 A 6 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO LAS HADAS Las hadas son las criaturas más hermosas y más queridas entre los seres fantásticos. Existen hadas de muchos tamaños, formas y colores, como las hadas madrinas, las hadas protectoras, las hadas del agua, del aire, deltiempo, de los cuentos, etcétera. Las hadas buenas son las más pequeñas, ellas viven en las flores y son las mejores de todas. Las hay rubias, castañas y de cabello negro, pero no se puede determinar cuáles son más bellas. Sus vestidos están hechos con polvo de estrellas. En su cabeza, usan coronas de flores. Sus alas parecen amarillas, pero no se pueden tocar porque se desvanecen. Las hadas madrinasson las más viejas. Sus vestidos están hechos con nubes azules de diversos tonos y llevan en la cabeza un gorro puntiagudo hecho también con nubes, al igual que sus alas.
Tomado de: Portal del idioma 4. Bogotá. Ed. Norma.
1. A. B. C. D. . A. B. C. D. 3. A. B. C. D.
En la primera línea del primer párrafo, se advierte que el autor del texto quiere convencernos de que no hay seres máshermosos que las hadas. exponer razones de por qué las hadas son los seres más maravillosos. explicarnos por qué las hadas madrinas son las criaturas más viejas. contarnos cómo es el reino de fantasía en el que viven las hadas. En el primer párrafo, el autor hace una enumeración. explicación. descripción. justificación. Según el texto, las hadas buenas viven en el agua. las flores. el aire. las nubes.Lenguaje
5º Cuadernillo L1 4. A. B. C. D. Según el texto, las hadas más viejas son las rubias. buenas. protectoras. madrinas.
BLOQUE B
5. A. B. C. D.
El orden en que se presenta la información del segundo párrafo del texto es quiénes son las hadas; cómo es su cabello; cómo son sus vestidos; cómo se adornan la cabeza y cómo son sus alas. quiénes son las hadas; cómo son sus vestidos;cómo se adornan la cabeza; dónde viven; cómo es su cabello. quiénes son las hadas; dónde viven; cómo es su cabello; cómo son sus vestidos; cómo se adornan la cabeza y cómo son sus alas. quiénes son las hadas; dónde viven; cómo son sus alas; cómo se adornan la cabeza; dónde viven; cómo es su cabello.
6. A. B. C. D.
Del texto puede concluirse que el autor explica cómo viven las hadas. describelas diferentes clases de hadas. muestra cuáles hadas son buenas. opina sobre la apariencia de las hadas.
Lenguaje
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BLOQUE B
Cuadernillo L1 5º
RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 7 A 1 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO U. DE LOS ANDES HABLARÁ EN CHINO “Me están hablando en chino...”. Esta frase siempre se dice en la calle para explicar que algo está muy enredado. Pero dentro de pocosmeses habrá un grupo de colombianos que al escuchar esas cinco palabras pensará diferente y les dará significados como “oportunidad laboral” o “beca en el exterior”. O por lo menos, ese es el principal objetivo del Instituto Confucio, de la Universidad de los Andes, que trabajará desde enero del 2008 dictando clases de chino a todo el que quiera dominar esta lengua oficial de China, Taiwán ySingapur, que también se habla en Indonesia y Malasia, y que hace parte de uno de los seis idiomas oficiales de la Organización de Naciones Unidas (ONU). Este será el primer instituto que se dedicará a la enseñanza de este idioma en Colombia, en donde hasta el momento sólo ha sido incluido dentro del pénsum de alguna carrera o como una materia electiva. Habrá cursos para profesionales o personasindependientes durante las mañanas, en las noches y los sábados. También recibirá estudiantes de pregrado de los Andes. Parte del público al que estará dirigido lo integran comerciantes, personas con interés en conocer la cultura china o candidatos a hacer un posgrado en ese país. “El fenómeno de la enseñanza del chino ha ido aumentando en Colombia y a nivel mundial. Esperamos de 300 a 400 estudiantes...
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