prueba sep mes MAYO 2015

EVALUACIÓN APOYO SEP DE LENGUJAE Y COMUNICACIÓN MES DE MAYO






Objetivo:
Ampliar vocabulario.
Extraer información explícita, implícita.
Leer comprensivamente textos literarios
Extraer información explicita e implícita de textos leídos.
Aplicar nociones de gramática y ortografía

Instrucciones:
Lee con mucha atención cada pregunta de la evaluación.
No olvides comenzar a escribir conmayúscula y terminar con un punto.
Responde con calma.

ITEM I: EXTRACCION DE INFORMACION EXPLICITA.

I. Lee el siguiente texto lo mejor que puedas y posteriormente responde las preguntas planteadas.
EL QUESO, LA VIEJA Y EL VIEJO

Una vieja y un viejo tenían un queso.
Vino un ratón y se comió el queso, que tenía la vieja y el viejo.
Vino un gato y se comió al ratón, que se comió el queso, que tenían lavieja y el viejo.
Vino un perro y mató al gato, que se comió al ratón, que se comió el queso, que tenían la vieja y el viejo.
Vino un palo y le pegó al perro, que mató al gato, que se comió al ratón, que se comió el queso, que tenían la vieja y el viejo.
Vino el fuego y quemó al palo, que pegó al perro, que mató al gato, que se comió al ratón, que se comió el queso, que tenían la vieja y el viejo.Vino el agua y apagó el fuego, que quemó el palo, que pegó al perro, que mató al gato, que se comió al ratón, que se comió el queso, que tenían la vieja y el viejo.
Vino el buey y se bebió el agua, que apagó el fuego, que quemó el palo, que pegó al perro, que mató al gato, que se comió al ratón, que se comió el queso, que tenían la vieja y el viejo.
El buey se acostó y el cuento se acabó.Encierra en un círculo la alternativa correcta. (12 puntos 2c/u)

1. ¿Qué tenían el viejo y la vieja?

a) Un ratón
b) Un queso
c) Un buey
d) Un gato

2. ¿Quién se comió el queso?

a) La abuela
b) El abuelo
c) El ratón
d) El gato

3. ¿Quién se comió al ratón?

a) El buey
b) El gato
c) El perro
d) El viejo

4. ¿Quién mato al gato?

a) El perro
b) El ratón
c) El viejo
d) La vieja


5. ¿A quién lepego el palo?

a) Al gato
b) Al ratón
c) Al perro
d) Al buey

6. ¿Cuál fue el último animal que apareció en el texto?

a) El perro
b) El gato
c) El buey
d) El ratón


ITEM II: EXTRACCION DE INFORMACION IMPLICITA.


El caracolillo Gustavillo
Gustavillo era un caracolillo que vivía feliz en el fondo del mar; se mecía alritmo de las corrientes marinas, reposaba en la arena, buscando algún rayo de sol y de vez en cuando daba sus paseos.
Un día un cangrejo le vio y le dijo:
- ¿puedo vivir contigo?
Gustavillo se lo pensó dos veces y al final decidió ser, como un antepasado suyo un cangrejo ermitaño.
Empezaron a vivir juntos el cangrejo dentro del caracol y al poco comenzaron losproblemas: el cangrejo se metía las pinzas en la nariz, hacía ruidos cuando comía, no ayudaba en la limpieza
Una mañana Gustavillo le dijo al cangrejo todo lo que no se debía hacer, con paciencia, explicándole que:
- Hurgarse en la nariz, es de mala educación y además puede hacer daño
- Se mastica siempre con la boca cerrada- Hay siempre que colaborar en la limpieza y orden de dónde se vive y
El cangrejo se quedó callado, salió de la casa y se perdió durante varios días. Cuando volvió habló con Gustavillo y entre los dos juntitos hicieron una lista de las cosas que, para estar juntos, debían hacer para que todo funcionara bien.
A partir de ese momento se acoplaron aconvivir juntos y fueron muy, muy felices, el cangrejo, daba a Gustavillo largos paseos y el caracolillo arropaba al cangrejo cuando había marea.

Lee cada enunciado y encierra con un círculo la alternativa correcta
(8 puntos 2 c/u)
1. El cangrejo se molesto con lo que le dijo su amigo porque :

a) Le asusto que el caracol lo retara
b) Le dolió que le dijeran sus defectos
c) No eran tan amigos
d)...