prueba teoria de la educacion
Puntaje total : 44 Puntaje obtenido:______ Nota:
Contenidos: factores de la comunicación, funciones del lenguaje, registros de habla,actos de habla, variables lingüísticas.
Nombre:____________________ curso: segundo medio fecha: 13-03-14
I. Lea con atención y encierre en un círculo de alternativa correcta (16pts)
1.- Un alemány un chino se encuentran en la calle, dispuestos a saludarse. Sin embargo, luego de intentar hablarse, terminan retirándose enfadados y confundidos. ¿Qué fue lo que falló?:
a) El código, pues hablanidiomas distintos.
b) El contexto, porque el lugar no era el adecuado.
c) El canal, pues el aire no les dejaba conversar.
d) El emisor, porque no supo expresarse.
e) El receptor, ya que no supoescuchar.
2.- "A veces, por el sonido hay palabras que suenan igual, son las llamadas homófonas. Casa y Caza, por ejemplo, se escuchan igual, pero una se escribe con s y la otra con z". ¿Qué funcióndel lenguaje predomina en el ejemplo anterior?
a) Referencial
b) Metalingüística
c) Fática
d) Expresiva
e) Contexto
3.- "Tac Tac Tac, Clavos Tremac" es el slogan de una empresa de clavos. ¿Quéfunción predomina en la frase?
a) Apelativa
b) Referencial
c) Poética
d) Canal
e) Expresiva
4.-“El desarrollo de los sistemas de telecomunicación ha permitido el contacto directo entre loshabitantes del planeta, sin límites espaciales ni temporales. En el más pequeño y recóndito lugar del mundo, el periódico, la televisión o la revista ponen al alcance de cualquier hombre lo que esnoticia, casi en el momento mismo en que se produce.”
El emisor del fragmento leído hace uso - preferentemente - de la función del lenguaje llamada
a) Metalingüística
b) Fática
c) Poética
d)Referencial
e) Apelativa
5.- -- ¡Hola! ¿Cómo estás?
-- Bien ¿y tú?
-- La verdad es que más o menos, un poco triste.
Lo destacado en negrita, ¿A qué función corresponde?:
a)...
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