Prueba Unidad 0 Lenguaje




Objetivos de aprendizaje:
Escritura y Lectura de grupos consonánticos. Uso de g. OA1 -Reconocer que los textos escritos transmiten mensajes y que son escritos por alguien para cumplir unpropósito. OA2 -Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por espacios en el texto escrito. OA3 -Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica),reconociendo, separando y combinando sus fonemas y vocales OA6 -Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: • relacionar la información del texto con sus experiencias yconocimientos • visualizar lo que describe el texto

Porcentaje de Exigencia : 70% Puntaje Ideal: 45 puntos Puntaje Obtenido:_______


Ítem 1 (Comprensión de Lectura)
Lee atentamente lahistoria y responde las siguientes preguntas. 4 pts.









1. ¿Cuántos hermanos tenía el fósforo Phiro antes de que los empezaran a sacar de la caja?
A) 10.
B) 24.
C) 25.
2. ¿Por qué sedemoraron en sacar a Phiro de la caja?
A) Porque estaba debajo de los demás fósforos.
B) Porque una niña estaba triste.
C) Porque sus hermanos se oponían a que lo sacaran.
3. ¿Por qué Phiro fue finalmentefeliz?
A) Porque se reencontró con sus hermanos fuera de la caja.
B) Porque lo encendieron e iluminó el rostro feliz de una niña.
C) Porque dentro estaba igual de oscuro que dentro de la caja.
4.Según lo leído, ¿cuánto tiempo duró la felicidad de Phiro?
A) Años.
B) Días.
C) Breves segundos.




II. GRUPOS CONSONÁNTICOS.
5, Completa las palabras con las sílabas que faltan. Organizar 12 p

6.Piensa y anota 5 palabras que tengan la combinación br y 5 que tengan la combinación bl. aplicar (10 puntos)


7. Observa las imágenes y escribe el nombre de cada elemento. Presta atención parautilizar en forma correcta el grupo consonántico. Aplicar 9p






























III. DICTADO. Escribe con letra manuscrita y clara las palabras y oraciones que dictará tu profesora. Aplicación...