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Páginas: 19 (4688 palabras) Publicado: 20 de julio de 2011
Revista Calidad en la Educación Superior Programa de Autoevaluación Académica Universidad Estatal a Distancia ISSN 1659-4703 Costa Rica revistacalidad@uned.ac.cr

Uso del software libre para el contexto educativo a distancia: experiencia con el uso del eXe-Learnig y el Moodle para la implementación de cursos virtuales Using free software for distance education context: experience withuse-Learnig eXe and Moodle for the implementation of online courses

Francisco Mora Vicarioli Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica fmora@uned.ac.cr

Volumen 1, Número 2 Noviembre 2010 pp. 1 – 20

Recibido: octubre, 2010 Aprobado: noviembre, 2010

Uso del software libre para el contexto educativo a distancia: experiencia con el uso del eXe-Learnig y el Moodle para la implementación de cursosvirtuales Lic. Francisco Mora

Resumen Este trabajo describe el uso que se ha dado a dos programas de software libre para los procesos de capacitación desarrollados en la virtualidad, por parte del Centro de Capacitación en Educación a Distancia (CECED) de la Universidad Estatal a Distancia (UNED). El primero de estos programas es la plataforma virtual Moodle y el segundo, el editor decontenidos eXe-Learning, éste último ha permitido la elaboración de contenidos que se pueden integrar de forma sencilla a la plataforma Moodle.

Abstract This paper describes the use which has been given two free software programs for the training processes developed in the virtual, by the Centre for Training in Distance Education (CECED) of the Universidad Estatal a Distancia (UNED). The first of theseprograms is the virtual platform Moodle and the second editor eXe-Learning content, the latter has allowed the creation of content that can easily integrate the Moodle platform.

Palabras clave: software libre, plataformas virtuales, moodle, eXe-Learing

2  Volumen I, No. 2, 2010 ISSN 1659 -4703

Uso del software libre para el contexto educativo a distancia: experiencia con el uso deleXe-Learnig y el Moodle para la implementación de cursos virtuales Lic. Francisco Mora

Introducción En estos momentos de vertiginosos avances tecnológicos, en especial en el área informática, es difícil imaginar la vida cotidiana y laboral sin el uso de la computadora y sin la gran cantidad de programas (software) que se utilizan para todas las funciones, desde las más básicas hasta las máscomplejas. El ámbito educativo no es una excepción, pues los educadores, tanto del contexto a distancia como presencial, utilizan cada día más programas para la elaboración de exámenes, contenidos, imágenes y navegación en internet. En el caso específico de la educación a distancia, el advenimiento de la educación virtual y la implementación de gran cantidad de cursos en línea se ha hecho necesariocontar con programas que permitan la gestión o administración de los cursos de forma estable y segura, y que permitan la elaboración de paquetes de contenido de manera atractiva y que facilite la integración de múltiples recursos. Para esto, se cuenta con programas de software libre, los cuales, además de evitar los pagos de licencia, tienen grandes ventajas que se expondrán más adelante. Así pues, laexperiencia que se explicará en este artículo parte del uso de dos programas de código abierto: la plataforma de gestión del aprendizaje en línea Moodle y el editor de contenidos eXe-Learning. Tales programas han sido utilizados de forma muy exitosa en el CECED de la UNED.

3  Volumen I, No. 2, 2010 ISSN 1659 -4703

Uso del software libre para el contexto educativo a distancia: experienciacon el uso del eXe-Learnig y el Moodle para la implementación de cursos virtuales Lic. Francisco Mora

Qué es el software libre Los programas de código abierto u Open source son los llamados “programas de software libre”. El software libre es básicamente la “libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, modificar y mejorar el software”. (Stallaman, 2004, 59) Por tanto, el...
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