Prueba

Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación TEMA 1 • ¿Qué desenlaces buscamos con las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC)? Encontrar en las soluciones tecnológicas alternativas válidas y eficaces. • ¿Qué perseguimos con las NTIC? Generar en las personas capacidad de adaptación a estas nuevas situaciones. • ¿Qué significa el concepto del uso de nueva escolástica en lasNTIC? Utilizar la razón para descubrir qué tipo de ideologías y valores hay detrás de las nuevas tecnologías y saber si estamos de acuerdo con ellas o no. • ¿Podemos decir que la tecnología es ecuánime o neutral? No, porque detrás de ella existen unos valores e ideologías. • ¿Por qué la tecnología no es equitativa? No es equitativa porque no sabemos el pensamiento que las apoya. • ¿Qué quiere decirDaniel Bell al considerar a la sociedad como un organismo biológico regulado homeostáticamente? Homeostático: conjunto de fenómenos de autorregulación que conducen al mantenimiento de una constancia en la composición y las propiedades del medio interno de un organismo. Las nuevas tecnologías no regulan los desajustes producidos en nuestras sociedades. No son garantías para la regulación, no nos"avisa". • ¿Qué ha provocado el mundo de la tecnología? Lo que ha provocado ha sido: − cambio social. − crisis de los modelos económicos e industriales. − reestructuración de los procesos capitalistas. − despertar de movimientos sociales específicamente culturales. • ¿Cuál es el contexto de integración social a partir de las NTIC? Cultura universal expresada en "Aldea Global".

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• ¿Quéaportan las NTIC al contexto de aprendizaje? El planteamiento de la formación como un proceso permanente, dado el carácter inestable de los contenidos a aprender. • ¿Con qué se ha relacionado durante mucho tiempo el término de tecnología? Se ha relacionado con las máquinas y su funcionamiento. • ¿Qué entendemos por tecnología? Entendemos por tecnología el modo de hacer las cosas de manera reproducible,utilizando técnicas industriales basadas en procedimientos científicos. • ¿En qué ha cambiado el carácter de la tecnología? La capacidad tecnológica actual no se apoya tanto en las características de las máquinas, sino en el software, en los programas y en los lenguajes informáticos basados en la lingüística y la teoría matemática. (Bell, 1996) • ¿Este es el software? Son todo los componentesinformáticos de carácter no físico, sino lógicos, como pueden ser los sistemas operativos, los programas de gestión o diseño,... • ¿Qué es el lenguaje informático? Son secuencias de instrucciones más con menos parecidas al lenguaje humano que permiten, una vez traducidas o compiladas, ejecutar las órdenes incluidas en el programa. • ¿Qué es un programa? Son instrucciones que varían según el lenguajeque se utiliza, pero cuyo fin es el controlar las acciones que tiene que llevar a cabo el ordenador y sus periféricos. • ¿Qué es el hardware? Es el conjunto de componentes físicos dentro de la informática. 17) ¿Qué son las telecomunicaciones? Es la transmisión de sonido, imágenes, datos,... a través de señales o impulsos electromagnéticos que incluyen la radio, la televisión, el teléfono, lossatélites,... y que principalmente tratan de transportar señales mediante un lenguaje nuevo. 18) ¿Qué es la microelectrónica? Es la tecnología de fabricación adaptada al agrupamiento de los componentes de un dispositivo electrónico y de los circuitos asociados en un conjunto muy reducido de volumen. 19) ¿Qué es la optoelectrónica? 2

Es el estudio, diseño y aplicación de dispositivos que combinan laelectrónica y la óptica. 20) ¿Qué es un paradigma? Es una teoría o conjunto de teorías dentro de una disciplina que tiene más éxito que otras para resolver problemas agudos. 21) ¿Qué es la interactividad? Es un proceso que me permite convertirme en receptor y emisor al mismo tiempo. 22) ¿Cuál es la tarea de la tecnología de la información? No es sólo la creación de riquezas económicas, sino...