Prueba
Páginas: 2 (402 palabras)
Publicado: 28 de julio de 2011
PLANIFICACION CLASE A CLASE
NOMBRE DOCENTE SECTOR/ MODULO Filosofia
NM-1 NM-2 NM-3 NM-4 CURSO A B C D E F G H I J K L M N O
x x
Nº UNIDAD FECHA Nº A. ESPERADO OBJETIVO DELA CLASE
N°4 Los alumnos (as),reconocen el papel de las instituciones sociales en la formación de ls conciencia moral Reconocer el aporte que hacen las instituciones sociales a laformación valorica de los seres humanos , en especial los jóvenes.
CONTENIDOS EDUCATIVOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Las instituciones sociales y moral Familia , Estado, Iglesia, Moral , institucionClase expositiva , trabajo en grupo Respetar y valorar , ideas y creencias distintas de las propias, en los espacios escolares y familiares, comunitarios reconociendo el dialogo como fuentepermanente de la humanización.
MOMENTO ESTRATEGIA MATERIALES
INICIO
1.-El profesor inicia la clase pidiendo a los alumnos a través de lluvia de ideas que identifiquen distintas instituciones dela sociedad (Familia ,Estado, escuelas , iglesia y medios de comunicación social ), cumplen una función socializadoras y moralizadoras.
5 minutos
2.- Una vez identificadas en forma consensuada porel grupo curso y con orientación del profesor , él profesor explica a los alumnos las función socializadora , moralizadora y valorica de cada una de ellas y el aporte que hacen cada una de ellas ala formación de los jóvenes.
5 minutos
Pizarrón y plumón,
DESARROLLO
El profesor divide en grupos de seis a los alumnos y pide que cada uno se identifique con un concepto moral originadaen cada una de las instituciones , como la institución respectiva l inculcó en ellos valores y hasta que punto el hacerlo ejerció poder sobre ellos.
10minutos
Cada grupo expone en un papelografoante el curso las conclusiones del trabajo
15 minutos
Papel , plumon
CIERRE
El profesor comenta sobre los trabajos expuestos y refuerza conceptos , como moral , ética y valores...
NOMBRE DOCENTE SECTOR/ MODULO Filosofia
NM-1 NM-2 NM-3 NM-4 CURSO A B C D E F G H I J K L M N O
x x
Nº UNIDAD FECHA Nº A. ESPERADO OBJETIVO DELA CLASE
N°4 Los alumnos (as),reconocen el papel de las instituciones sociales en la formación de ls conciencia moral Reconocer el aporte que hacen las instituciones sociales a laformación valorica de los seres humanos , en especial los jóvenes.
CONTENIDOS EDUCATIVOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Las instituciones sociales y moral Familia , Estado, Iglesia, Moral , institucionClase expositiva , trabajo en grupo Respetar y valorar , ideas y creencias distintas de las propias, en los espacios escolares y familiares, comunitarios reconociendo el dialogo como fuentepermanente de la humanización.
MOMENTO ESTRATEGIA MATERIALES
INICIO
1.-El profesor inicia la clase pidiendo a los alumnos a través de lluvia de ideas que identifiquen distintas instituciones dela sociedad (Familia ,Estado, escuelas , iglesia y medios de comunicación social ), cumplen una función socializadoras y moralizadoras.
5 minutos
2.- Una vez identificadas en forma consensuada porel grupo curso y con orientación del profesor , él profesor explica a los alumnos las función socializadora , moralizadora y valorica de cada una de ellas y el aporte que hacen cada una de ellas ala formación de los jóvenes.
5 minutos
Pizarrón y plumón,
DESARROLLO
El profesor divide en grupos de seis a los alumnos y pide que cada uno se identifique con un concepto moral originadaen cada una de las instituciones , como la institución respectiva l inculcó en ellos valores y hasta que punto el hacerlo ejerció poder sobre ellos.
10minutos
Cada grupo expone en un papelografoante el curso las conclusiones del trabajo
15 minutos
Papel , plumon
CIERRE
El profesor comenta sobre los trabajos expuestos y refuerza conceptos , como moral , ética y valores...
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