prueba

Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Prueba de Período Nº 3
TERCER AÑO BÁSICO
Año 2013
Mi nombre

Mi curso

Nombre de mi escuela

Fecha

• Observa el siguiente mapa y responde:

7
5
1

6

4
3

1. Matilde se encuentra en la península Balcánica y debe llegar a la península Itálica; para ello debe
cruzar el mar Jónico. ¿Qué lugares del mapa debe recorrer para realizarsu viaje de acuerdo al
recorrido señalado?
A. 1, 2 y 3.
B. 2, 3 y 4.
C. 4, 3 y 5.
D. 7, 4 y 5.

2. ¿Qué ventajas presentó el entorno natural para el desarrollo de la agricultura en la península
Itálica?
A. La presencia de ríos que formaban grandes valles fértiles.
B. La necesidad de productos agrícolas de pueblos de Europa.
C. La facilidad con la cual se podía navegar a travésdel mar Mediterráneo.
D. La existencia de colinas de gran tamaño para protegerse de pueblos extranjeros.
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3. ¿Por qué motivo recibe el nombre de península Itálica el lugar en que se ubicó la capital del
imperio romano?
A. Porque es un territorio que tiene una sola salida al mar, la cual se conecta con diversas islas.
B. Porque es un territorio rodeado por mar y unido al continentepor una porción de tierra
mayor.
C. Porque es un territorio por el cual atraviesan grandes cadenas de montañosas.
D. Porque es un territorio constituido por muchas islas y rodeado completamente por mar.

4. ¿Qué factor geográfico compartieron las civilizaciones griega y romana, que contribuyó al
desarrollo y la difusión de las dos culturas?
A. La existencia de grandes montañas y suaislamiento geográfico entre los territorios.
B. La presencia de tierras muy fértiles para la producción agrícola y ganadera.
C. La presencia de un clima templado, que dejaba a su población tiempo para el ocio.
D. La cercanía al mar Mediterráneo lo que favoreció el intercambio y las comunicaciones.

5. Los romanos le dieron solución al abastecimiento de agua a sus ciudades, a través de laconstrucción de:
A. Grandes acueductos que atravesaban las ciudades.
B. Ciudades cerca del mar Mediterráneo y de los ríos.
C. Un sistema de cañerías que llevaba el agua a todas las casas.
D. Recipientes en cada casa que acumulaban el agua que caía de las lluvias.

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6. Lee el siguiente texto y responde:

“Los caminos otorgaban rapidez al ejército, consolidaban el comercioentre regiones distantes y eran una visible ostentación del poderío
romano, al igual que los imponentes puentes y acueductos que subsisten
hasta el día de hoy”.
Texto escolar de Historia, Geografía y Ciencias Sociales 7° básico. 2012. Ed. Mare Nostrum

La importancia de la construcción de una red de caminos por todo el Imperio fue que:
A. Permitió a los romanos trasladarse muy rápidamente atodos los territorios conquistados.
B. Favoreció las comunicaciones entre Roma y las islas de Cerdeña y Córcega del Mediterráneo.
C. Permitió a las autoridades romanas mantener el control de los territorios conquistados.
D. Contribuyó a mejorar las técnicas de navegación y de construcción de los barcos.

7. ¿Cuál fue la importancia de la creación de la Ley de las Doce Tablas?
A. Ayudó alos esclavos a conseguir su libertad.
B. Permitió que todas las personas conocieran las leyes.
C. Estableció leyes que protegían a los romanos de los extranjeros.
D. Permitió que los campesinos obtuvieran rebaja en los precios del trigo.

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8. Observa el siguiente mapa de las rutas comerciales utilizadas en la época del imperio
romano y responde:

• Luego de observar el mapa ylo que has estudiado sobre el Imperio Romano, ¿cuál de las
siguientes opciones es correcta?
A. El mar Mediterráneo solo se usó como vía para enviar tropas militares en caso de conflicto.
B. A través del Mediterráneo solo se transportaban minerales y esclavos.
C. El mar Mediterráneo permitió a los romanos navegar hasta el océano Índico.
D. Las rutas comerciales permitieron a los romanos...